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根据【关键词:学科融合,社会责任,航天航空材料,教学设计】搜索到相关结果 118 条
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“以学生为本”的教学设计探究——以《民航服务与人际沟通》课程为例
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作者:
朱泽钊
来源:
教育现代化
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
学生中心
备学生
教学设计
教学方法
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描述:
“以学生为本”的教学设计探究——以《民航服务与人际沟通》课程为例
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面向航空通信应用的边沿触发器教学设计
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作者:
何锋
李峭
张玉玺
张有光
来源:
电气电子教学学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
数字电路
边沿触发器
教学设计
航空通信
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描述:
本文研究和分析了面向航空通信应用的边沿触发器教学设计。以边沿触发电路实现原理为核心,引导边沿触发机制的探究式学习;以航空机载网络通信为具体应用背景,引入科学研究和工程实现中实际问题,设计曼切斯特码
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面向航空通信应用的边沿触发器教学设计
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作者:
何锋
李峭
张玉玺
张有光
来源:
电气电子教学学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
数字电路
边沿触发器
教学设计
航空通信
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描述:
本文研究和分析了面向航空通信应用的边沿触发器教学设计。以边沿触发电路实现原理为核心,引导边沿触发机制的探究式学习;以航空机载网络通信为具体应用背景,引入科学研究和工程实现中实际问题,设计曼切斯特码
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空防严峻形势下加强普通高校航空警务专业警务化管理
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作者:
刘超
陈昊
邱文科
来源:
民航学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
数字电路
边沿触发器
教学设计
航空通信
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描述:
随着航空事业的发展,非法干扰和劫持航空器的犯罪行为时有发生,空防形势面临严峻挑战,空防人才培养的重要性日益凸显。目前我国空防人才的培养任务主要由普通综合性高校承担,大部分普通高校把航空警务专业当作一个普通专业来对待,警务化管理的重要性没有得到足够重视。普通综合性高校航空警务专业应该更加重视警务化管理,并从以下三方面加强警务化管理:①秉承严格的入学教育制度;②促使学生学会自我管理、自主管理;③通过心理沟通疏导学生心理问题。通过加强警务化管理,帮助高校提高航空警务专业学生的综合素质和能力。
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基于APOS理论的平面向量教学研究
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作者:
王雪
来源:
哈尔滨师范大学
年份:
2021
文献类型 :
学位论文
关键词:
APOS理论
教学设计
平面向量
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描述:
基于APOS理论的平面向量教学研究
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临夏回族自治州动态几何软件辅助平面解析几何教学研究
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作者:
马春梅
来源:
西北师范大学
年份:
2021
文献类型 :
学位论文
关键词:
临夏回族自治州
动态几何软件
平面解析几何
教学设计
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描述:
临夏回族自治州动态几何软件辅助平面解析几何教学研究
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基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计
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作者:
张英爽.
来源:
安阳师范学院
年份:
2024
文献类型 :
学位论文
关键词:
《飞机比火车快》
游戏教学法
教学设计
对泰初级汉语综合课
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描述:
基于游戏教学法的泰国初级汉语综合课《飞机比火车快》教学设计
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“航空材料概论”课程教学改革研究
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作者:
廖英可
许本胜
王广
来源:
科教导刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人工智能
教学设计
航空材料
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描述:
“航空材料概论”是航空航天类专业的一门重要基础课程,旨在介绍航空材料学的基本概念、典型材料特性、制备工艺、研究发展和应用,为学生学习后续的专业课程奠定坚实的基础。文章围绕“航空材料概论”课程教学内容,详细讨论了现有教学模式的不足之处,在复合材料、铝合金、钛合金、航空发动机材料等重要章节通过引入人工智能搜索进行教学改进,分析了新兴技术给传统工科课程教学带来的机遇和挑战,有助于提高教学水平和学生对课程的积极性,提高学生的专业素质和对材料学的认可度,培养航空材料领域的专业人才,为建设中国特色社会主义教育强国,实现立德树人根本任务和为党育人、为国育才的根本目标提供助力。
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高职空中乘务专业民航英语课程思政教学设计探析
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作者:
顾婷婷
来源:
海外英语
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
教学设计
民航英语
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描述:
高职空中乘务专业民航英语课程思政教学设计探析
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基于真实情境的高中化学教学设计——以“从航空母舰认识金属材料”为例
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作者:
刘志勇
张何林
来源:
云南化工
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高中化学
金属材料
真实情境
教学设计
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描述:
新课标、新教材、新高考背景下,要求教师对新要求进行深入学习,对新理念不断深化认识,对教学方式做出积极改进,基于真实情境的教学策略是新形势下的积极尝试。文章以从航空母舰认识金属材料为例,创设制造航空母舰运用的金属材料这一真实情境,围绕从航母的用料认识合金、从航母结构认识铁合金、从航母结构认识铝合金、从航母螺旋桨认识铜合金、从航母结构认识新型合金这五个核心任务,完成对金属材料的认识,希望以此为广大化学教师的教学提供参考。
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