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根据【关键词:创新人才,航空特色,教学模式】搜索到相关结果 16 条
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郑州航空港经济综合实验区创新人才发展战略研究
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作者:
周书焕
来源:
中州学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
发展战略
创新人才
郑州航空港
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描述:
创新人才是郑州航空港经济综合实验区发展的第一资源,是航空港发展的核心动力。郑州航空港现阶段航空产业高层次人才缺乏,对培养本土高层次创新人才重视不够,人才战略对高层次人才的吸引力不强,人才引进政策力度
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郑州航空港经济综合实验区创新人才发展战略研究
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作者:
周书焕
来源:
中州学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
发展战略
创新人才
郑州航空港
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描述:
创新人才是郑州航空港经济综合实验区发展的第一资源,是航空港发展的核心动力。郑州航空港现阶段航空产业高层次人才缺乏,对培养本土高层次创新人才重视不够,人才战略对高层次人才的吸引力不强,人才引进政策力度
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舰载机着舰下滑段飞行员操纵策略研究
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作者:
高敏娟
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
商务英语教学
航空航天产业
航空特色
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描述:
为了提高航空院校商务英语专业学生的职业素养和服务意识,文章阐述了职业能力的构成要素,指出了以就业为导向的航空院校商务英语专业教学策略,即重视实践教学,细分职业能力。
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基于航空特色的城市规划人才培养模式研究——以郑州航空工业管理学院为例
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作者:
闫芳
李广锋
来源:
管理工程师
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
城市规划
航空特色
应用型技术人才
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描述:
可以看出,以往的人才培养模式与特色大学的要求和人才需求不相符。基于此,提出城市规划专业的人才培养应以互动学习为切入点,以实践型和应用型学习为引擎,以"航空特色+大土木+大规划"为培养方案,以特色实践应用型人才为最终目标,创新基于航空特色的人才培养模式,提高人才培养质量。
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舰载机着舰下滑段飞行员操纵策略研究
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作者:
高敏娟
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
商务英语教学
航空航天产业
航空特色
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描述:
为了提高航空院校商务英语专业学生的职业素养和服务意识,文章阐述了职业能力的构成要素,指出了以就业为导向的航空院校商务英语专业教学策略,即重视实践教学,细分职业能力。
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基于航空特色的城市规划人才培养模式研究——以郑州航空工业管理学院为例
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作者:
闫芳
李广锋
来源:
管理工程师
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
城市规划
航空特色
应用型技术人才
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描述:
可以看出,以往的人才培养模式与特色大学的要求和人才需求不相符。基于此,提出城市规划专业的人才培养应以互动学习为切入点,以实践型和应用型学习为引擎,以"航空特色+大土木+大规划"为培养方案,以特色实践应用型人才为最终目标,创新基于航空特色的人才培养模式,提高人才培养质量。
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依托航空特色产学研项目的研究生实践能力培养模式探索
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作者:
孟光磊
齐飞
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
产学研结合
研究生培养
航空特色
培养模式
实践能力
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描述:
在"特色立校,培养高级应用型人才"的办学思想指导下,依托学院同航空企业建立的产学研合作关系,开展研究生实践能力培养模式探索。在为航空企业解决技术难题的同时,从中精炼出既具有鲜明航空特色,又适于研究生
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依托航空特色产学研项目的研究生实践能力培养模式探索
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作者:
孟光磊
齐飞
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
产学研结合
研究生培养
航空特色
培养模式
实践能力
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描述:
在"特色立校,培养高级应用型人才"的办学思想指导下,依托学院同航空企业建立的产学研合作关系,开展研究生实践能力培养模式探索。在为航空企业解决技术难题的同时,从中精炼出既具有鲜明航空特色,又适于研究生
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系统优化课程教学体系,助推专业教学质量提升——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
张爱琴
韩斌慧
谷文静
吕晓冬
张刚
来源:
黄冈职业技术学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
评价机制
高职院校
教学模式
教学质量
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描述:
课程建设出发,基于深入细致的企业调研,结合多年教学一线实践经验,分析课程教学体系建构和实施过程中的突出问题,提出课程教学体系重构、教学模式改革、教学团队建设、课程评价机制等方面的优化改进建议,以期推动专业课程教学质量及人才培养质量整体提升。
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以提升民航服务质量为导向的高职空乘专业管理类课程优化方案探析
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作者:
郭珍梅
来源:
现代经济信息
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
教学模式
人文素养
提升民航服务质量
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描述:
随着国民收入水平的提高带来消费理念的升级,旅客在满足快速位移需求的同时对民航服务提出了更高的要求。这就要求民航专业院校在空乘人才培养过程中不仅是在专业课程,更要在民航管理类课程教学中以满足新时代民航高质量发展的需要为目标,引入行业标准,加强同行业的关联度,对课程模式进行优化。