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根据【关键词:人才培养,民航专业,虚拟仿真,实验教学】搜索到相关结果 26 条
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航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究
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作者:
罗刚
赵振华
刘璐璐
陈伟
周标
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
冲击动力学
新生研讨课
实验教学
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描述:
在航空发动机结构冲击动力学新生研讨课中设计了冰撞击和外物损伤模拟实验教学环节,通过设备技术安全改造、实验方案优化、实验大纲编写、分组实验观察等教学手段,将课堂理论教学与实践教学有机结合,加深学生对
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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航空相关专业背景下的C语言实验教学设计
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作者:
陈庆燕
来源:
轻工科技
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
C语言
改革
实验教学
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描述:
针对航空相关专业C语言实验教学中存在的问题,探索其实验教学模式的设计途径。根据航空相关专业的需要,裁剪调整C语言实验内容,以及充分利用线上实验平台来弥补实验课时的不足。通过提供航空类相关专业的实验
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航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究
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作者:
罗刚
赵振华
刘璐璐
陈伟
周标
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
冲击动力学
新生研讨课
实验教学
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描述:
在航空发动机结构冲击动力学新生研讨课中设计了冰撞击和外物损伤模拟实验教学环节,通过设备技术安全改造、实验方案优化、实验大纲编写、分组实验观察等教学手段,将课堂理论教学与实践教学有机结合,加深学生对
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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航空相关专业背景下的C语言实验教学设计
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作者:
陈庆燕
来源:
轻工科技
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
C语言
改革
实验教学
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描述:
针对航空相关专业C语言实验教学中存在的问题,探索其实验教学模式的设计途径。根据航空相关专业的需要,裁剪调整C语言实验内容,以及充分利用线上实验平台来弥补实验课时的不足。通过提供航空类相关专业的实验
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基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式研究
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作者:
王静
来源:
南方农机
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
民航运输专业
职业能力
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描述:
民航运输专业岗位涉及的领域较为广泛,包括旅客服务、机场值机、客货销售等多种一线生产岗位。当前高职院校与航空公司的教学结构存在一定问题,我国民航运输专业人才的实践技能水平普遍较低。文章就基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式展开了研究,供参考。
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校企合作运行机制驱动高职院校空乘应用型人才培养路径探析
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作者:
葛欣欣
来源:
现代商贸工业
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
空乘专业
校企合作
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描述:
"校企合作"对于实操性强、专业性高的高职院校高素质空乘专业人才培养而言,是满足社会需求、学生诉求的关键途径。在浙江省高职院校空乘专业校企合作的教学现状的基础上,探究问题,分析成因,明确改革措施,深入研究校企合作的教学改革和应用型人才培养路径,具有非常重要的意义。