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根据【关键词:人才培养,地理/旅游,高职,空乘专业,课程】搜索到相关结果 186 条
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工匠精神融入高职校园文化建设的问题与对策——以长沙航空职院为例
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作者:
王永波
胡大鹏
来源:
机械职业教育
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
对策
高职
问题
工匠精神
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描述:
工匠精神融入高职校园文化建设有利于创新校园文化建设,有利于弘扬工匠精神,有利于提升文化育人效果,有利于促进技能人才培养。也存在工匠精神在制度文化中鲜有体现、工匠精神与精神文化融合不深、工匠精神在环境
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基于职业素养培养的高职空乘专业形体训练课程的改革研究
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作者:
斯琴格日乐
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘人员
形体训练
课程改革
高职
职业素养
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描述:
本文通过初步了解高职空乘专业形体训练课程概念和标准,从学生的品德培养,身体素质的锻炼以及职业操守方面明确现今形体训练对空乘专业的重要意义。并且从教职工,教学模式和教学课程分配等方面认识到现在空乘形体
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基于科研能力提升的校校合作途径研究
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作者:
韩斌慧
邓奇伟
原彩霞
来源:
晋城职业技术学院学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
成果
高职
项目
科研
合作
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描述:
国家对提高高职院校科研创新能力的要求与高职院校本身科研能力薄弱的现状存在矛盾,通过量体裁衣选择合适的本科院校,从联合培养研究生、携手申报课题、优势互补建智库等方面入手广泛开展合作,潜移默化提升高职
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基于职业素养培养的高职空乘专业形体训练课程的改革研究
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作者:
斯琴格日乐
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘人员
形体训练
课程改革
高职
职业素养
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描述:
本文通过初步了解高职空乘专业形体训练课程概念和标准,从学生的品德培养,身体素质的锻炼以及职业操守方面明确现今形体训练对空乘专业的重要意义。并且从教职工,教学模式和教学课程分配等方面认识到现在空乘形体
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基于能力项的飞机钣金工培养方案设计
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作者:
王晓东
朱健
来源:
才智
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
课程体系
能力项
高职
考核要素
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描述:
针对高职毕业生不能很快适应企业生产需求的现状,分析了造成这种局面的主要原因。科学设计胜任力模型,设计了作训练,强化零部件加工过程训练和技术工艺过程实践,达到相应岗位技能要求,促进高技能人才的培养和成长。
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空乘专业校企合作模式探索
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作者:
董璐
来源:
济源职业技术学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
“1.5+N”模式
空乘专业
校企合作
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描述:
基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决校企
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空乘专业学生就业现状的调查研究
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作者:
丁秦
来源:
陕西广播电视大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
就业
高职院校
空乘专业
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描述:
本文展开对高校空乘专业学生就业现状的调查研究,其主要目的在于了解当前高校空乘专业学生的就业现状,以及未来的就业趋势。近年来,为了满足当前航空事业的发展需求,我国不少高校开展了空乘专业,招生规模日益扩大。为了进一步了解当前空乘专业学生就业情况,本文在研究中首先对空乘学生就业现状加以分析,同时重点研究了空乘专业学生就业问题的改善措施。
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空乘专业校企合作模式探索
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作者:
董璐
来源:
济源职业技术学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
“1.5+N”模式
空乘专业
校企合作
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描述:
基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决校企
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空乘专业学生就业现状的调查研究
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作者:
丁秦
来源:
陕西广播电视大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
就业
高职院校
空乘专业
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描述:
本文展开对高校空乘专业学生就业现状的调查研究,其主要目的在于了解当前高校空乘专业学生的就业现状,以及未来的就业趋势。近年来,为了满足当前航空事业的发展需求,我国不少高校开展了空乘专业,招生规模日益扩大。为了进一步了解当前空乘专业学生就业情况,本文在研究中首先对空乘学生就业现状加以分析,同时重点研究了空乘专业学生就业问题的改善措施。
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空乘礼仪训练教学策略与模式研究
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作者:
方荣辉
徐慧文
来源:
湖北成人教育学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
礼仪训练
探析
空乘专业
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描述:
随着空乘专业的迅速发展,对乘务人员的素质提出了更高的要求:良好的心理素质、健康的身体、良好的表达能力和广博的知识体系等,但其中最为重要的就是优雅的言谈举止和良好的外在形象。因此,以空乘专业《礼仪训练》专业基础课为例,阐述空乘礼仪训练的教学内容与环节,通过该课程的学习,培养高素质的服务人才。
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