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基于创新能力培养的航空航天大类本科毕业设计制度研究
作者: 严启龙     敖文     岳晓奎   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   新工科   论文质量   本科毕业设计   创新能力培养  
描述: ”培养模式、基于“双导师制”的联合培养模式、基于新型教学资源和技术手段的多元化指导模式的优势,也指出了其在创新能力培养方面的不足。基于不足提出了建立更科学的培养制度建设方向,主要包括创新实践课程体系构建,毕业设计选题的标准化与过程管理的规范化,探索审核与评价标准改革等方面。
高职院校空中乘务专业服务创新能力培养之我见
作者: 武岳   吴云   来源: 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   空中乘务   创新服务   人才供给   复合型  
描述: 培养创新复合型的空中乘务人员,是提高航空业服务质量的首要前提。空中乘务专业学生只有掌握了创新服务所需要的知识与技能,才能在实际工作岗位中具有核心竞争力,从而提升航空业的整体服务水平,最终满足人民日益增长的美好生活需要中的航空服务需求。
高职院校空中乘务专业服务创新能力培养之我见
作者: 武岳   吴云   来源: 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   空中乘务   创新服务   人才供给   复合型  
描述: 培养创新复合型的空中乘务人员,是提高航空业服务质量的首要前提。空中乘务专业学生只有掌握了创新服务所需要的知识与技能,才能在实际工作岗位中具有核心竞争力,从而提升航空业的整体服务水平,最终满足人民日益增长的美好生活需要中的航空服务需求。
创新能力培养为核心的航空发动机原理课程教学体系研究
作者: 王永华   于向财   谭巍   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   多元立体化   课程改革  
描述: 根据高校课程改革“两性一度”的要求,文章对航空发动机原理课程进行了教学研究和探索,从课程内容、信息资源建设、教材体系、教学模式、实践教学、考核方式、教学团队建设等七个方面进行了研究,形成了多元立体化教学体系,教学改革成效显著。研究内容可以为其他动力类相关课程提供参考,具有重要的推广应用价值。
全员覆盖的大学生创新能力培养模式构建探索——以南京航空航天大学土木工程专业为例
作者: 张丽芳   赵杏   吴瑾   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 研究能力   培养体系   课程思政   科研素养训练   创新  
描述: 大学生创新能力培养是新时代大学人才培养的一项重要任务,文章基于南京航空航天大学土木工程专业近几届毕业生能力评价调研结果的分析,发现学生对自身的设计(开发)能力、研究能力等创新能力评价偏低,根据学校
创新能力培养为核心的航空发动机原理课程教学体系研究
作者: 王永华   于向财   谭巍   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   多元立体化   课程改革  
描述: 根据高校课程改革“两性一度”的要求,文章对航空发动机原理课程进行了教学研究和探索,从课程内容、信息资源建设、教材体系、教学模式、实践教学、考核方式、教学团队建设等七个方面进行了研究,形成了多元立体化教学体系,教学改革成效显著。研究内容可以为其他动力类相关课程提供参考,具有重要的推广应用价值。
全员覆盖的大学生创新能力培养模式构建探索——以南京航空航天大学土木工程专业为例
作者: 张丽芳   赵杏   吴瑾   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 研究能力   培养体系   课程思政   科研素养训练   创新  
描述: 大学生创新能力培养是新时代大学人才培养的一项重要任务,文章基于南京航空航天大学土木工程专业近几届毕业生能力评价调研结果的分析,发现学生对自身的设计(开发)能力、研究能力等创新能力评价偏低,根据学校
问题驱动教学法与民航交通运输专业研究生创新能力培养
作者: 张明   来源: 工业和信息化教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 五环教学法   研究生创新能力培养   问题驱动教学法  
描述: 问题驱动教学法是把知识传承与知识再造结合起来,培养创新型人才的方法。民航交通运输专业研究生培养中实施问题驱动教学法,需要坚持以教师为主导,以学生为主体,以培养创新型研究能力为宗旨,通过课程教学、科研实践、学位论文3个环节来实施。
理工科高校文科研究生创新能力培养研究——基于北京航空航天大学的案例分析
作者: 韩霞   来源: 国家教育行政学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 创新能力   文科研究生   培养  
描述: 文科研究生创新能力培养既是建设高水平研究型大学的总体需要,也是创新人才培养的内在要求。在理工科高校,文科研究生创新能力培养面临很多制约。以北航为例,针对文科研究生创新能力培养中存在的主要问题进行探讨
问题驱动教学法与民航交通运输专业研究生创新能力培养
作者: 张明   来源: 工业和信息化教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 五环教学法   研究生创新能力培养   问题驱动教学法  
描述: 问题驱动教学法是把知识传承与知识再造结合起来,培养创新型人才的方法。民航交通运输专业研究生培养中实施问题驱动教学法,需要坚持以教师为主导,以学生为主体,以培养创新型研究能力为宗旨,通过课程教学、科研实践、学位论文3个环节来实施。
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