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关键词
基于应用型人才培养理念的民航飞行员培养策略
作者: 高培新   来源: 学理论 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 理念   应用型人才   民航飞行员   培养  
描述: 在分析民航飞行员培养模式及专业特点的基础上,总结了应用型人才理念对民航飞行员培养的基本要求,得出应用型人才视角下的民航飞行员培养策略如下:借鉴国外先进经验,将职业培训与学历教育有机融合;进行课程体系
空乘人员心理素质培养的重要性及方法分析
作者: 赵世龙   来源: 造纸装备及材料 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘人员   心理素质   培养  
描述: 的心理素质和情绪控制能力才能始终保持不卑不亢的工作热情。因此,培养空乘人员良好的心理素质已经成为航空公司重要的工作内容之一。文章分析了培养空乘人员心理素质的重要性,进一步探讨了培养空乘人员良好心理素质的有效策略,以期对提高空乘人员的综合素质有所帮助。
基于应用型人才培养理念的民航飞行员培养策略
作者: 高培新   来源: 学理论 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 理念   应用型人才   民航飞行员   培养  
描述: 在分析民航飞行员培养模式及专业特点的基础上,总结了应用型人才理念对民航飞行员培养的基本要求,得出应用型人才视角下的民航飞行员培养策略如下:借鉴国外先进经验,将职业培训与学历教育有机融合;进行课程体系
空乘人员心理素质培养的重要性及方法分析
作者: 赵世龙   来源: 造纸装备及材料 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘人员   心理素质   培养  
描述: 的心理素质和情绪控制能力才能始终保持不卑不亢的工作热情。因此,培养空乘人员良好的心理素质已经成为航空公司重要的工作内容之一。文章分析了培养空乘人员心理素质的重要性,进一步探讨了培养空乘人员良好心理素质的有效策略,以期对提高空乘人员的综合素质有所帮助。
理工科高校文科研究生创新能力培养研究——基于北京航空航天大学的案例分析
作者: 韩霞   来源: 国家教育行政学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 创新能力   文科研究生   培养  
描述: 文科研究生创新能力培养既是建设高水平研究型大学的总体需要,也是创新人才培养的内在要求。在理工科高校,文科研究生创新能力培养面临很多制约。以北航为例,针对文科研究生创新能力培养中存在的主要问题进行探讨
岗位意识培养在高职航空服务类教学中的价值分析
作者: 徐扬   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 岗位意识   高职   培养   航空服务类  
描述: 在突出岗位意识重要性的同时,我们还需要在航空服务类教学中分析岗位意识培养的价值,从而规定高职人才培养在岗位意识培养中的职能边界。
对加快航母舰载机飞行员培养的思考
作者: 姜平   来源: 政工学刊 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 航母舰载机   飞行员   培养  
描述: 随着我军航母建设加速推进,必须进一步深入研究探索航母舰载机飞行员培养的方法路径。一是在培养理念上,要由应急速成培养向常态化培养转变,由第一任职需要培养为主向综合能力素质培养为主转变,由海军独立培养
我国航空医疗救援护士培养模式研究
作者: 魏建民   魏彦芳   朱倩雪   来源: 中国护理管理 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   医疗救援   专科护士   培养  
描述: 目的 :分析适合我国国情的航空医疗救援护士培养模式,建立适合我国国情的航空医疗救援护士资质准入标准与培训标准。方法 :回顾性分析我中心2010年9月至2016年9月航空医疗救援护士的培训情况,总结我
浅析空乘礼仪对空乘人员素质的影响
作者: 徐姝   来源: 中外企业家 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 形体训练   学生素质   培养   空乘专业  
描述: 对空乘人员而言,空乘礼仪是整个专业学习中最重要的组成部分,不管是形体训练还是现代礼仪,都有助于航空公司整体业务水平的提升。空乘礼仪是现代社会生活中不可或缺的必备要素,也是广大乘客应该享受到的服务。空乘专业学生未来主要从事空乘服务业,这个行业属于高端服务行业,这项工作不仅需要工作人员外表漂亮英俊,还需要拥有强大的内在和较高的素质,而空乘礼仪完全符合这些要求。
波音737-300大飞机在应用型民航飞行员培养中的应用研究
作者: 高培新   来源: 高教学刊 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 大飞机   300   波音737   民航飞行员   培养  
描述: 以滨州学院引进的波音737-300大飞机为例,结合当前应用型民航飞行员培养现状,深入研究该飞机在应用型民航飞行员培养中的应用。在此基础上,积极探讨两者无缝对接的措施,以提升民航人才培养层次,完善
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