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根据【关键词:胜任力,课程体系,能力项,高职,考核要素】搜索到相关结果 79 条
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基于能力项的飞机钣金工培养方案设计
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作者:
王晓东
朱健
来源:
才智
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
课程体系
能力项
高职
考核要素
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描述:
针对高职毕业生不能很快适应企业生产需求的现状,分析了造成这种局面的主要原因。科学设计胜任力模型,设计了作训练,强化零部件加工过程训练和技术工艺过程实践,达到相应岗位技能要求,促进高技能人才的培养和成长。
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基于胜任力的航空机务人员培训需求分析
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作者:
赵麟
来源:
现代国企研究
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
培训需求分析
航空机务人员
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描述:
本文主要基于胜任力培训需求的概念和主要特征,探讨航空机务人员的培训需求模型构建方法,着力根据实际工作需要,提高培训需求分析的精准度。
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基于胜任力视角的优秀学生非智力因素选拔模式的构建——以中国民航大学为例
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作者:
邓雪
包文杰
李敬强
牛宏伟
刘子变
来源:
西部素质教育
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
学习动机
优秀学生非智力因素选拔模式
胜任力
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描述:
基于胜任力视角的优秀学生非智力因素选拔模式的构建——以中国民航大学为例
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基于胜任力的航空公司班组长评估模型
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作者:
王鑫
郭尚坤
吴海能
来源:
民航学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
评估模型
班组长
航空公司
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描述:
班组长是航空公司生产运行的直接指挥者和组织者,是最基层的负责人,其胜任能力的强弱决定着航空公司生产是否能够高效顺畅的运行,决定着公司领导与基层员工之间上传下达能否全面、准确、及时。本文通过建立基于班组长胜任力的评估模型,从班组长的思想作风、业务技能、管理能力等7个维度实施评估,并以某航空公司运控部门班组长为评估对象进行验证,为航空公司基层班组长的选拔、绩效考核和人才晋升提供一定的理论依据。
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航空A研究所中层管理者胜任力提升的问题及对策
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作者:
童爱琴
来源:
经营管理者
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
问题及对策
中层管理者
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描述:
实施人才强企战略,提升企业中层管理者胜任力,是推动航空企业高质量发展的根本保证。文章介绍了中层管理者岗位胜任力的特征要素。以航空A研究所为例,分析了提升中层管理者岗位胜任力过程中存在的现实问题,提出了中层管理者岗位胜任力提升的主要对策:加强科学管理,实行人岗动态匹配;优化顶层设计,形成科学培训体系;完善激励机制,争创更高绩效团队;加强分类培养,畅通职业生涯规划;严管厚爱结合,充分激发成长动力。
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以岗位需求为背景构建民航运输专业模块化课程体系
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作者:
赵影
王亚莉
来源:
海南广播电视大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
模块化
民航运输专业
岗位需求
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描述:
以民航企业对人力资源队伍提升要求为背景,以能力本位教育为出发点构建通识教育基础模块,以职业岗位工作能力为出发点构建专业技能模块,完善民航运输专业模块化课程体系建设,提升民航运输专业人才培养水平。
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通用航空航务人才现状及培养措施研究
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作者:
张亮
来源:
科技创新导报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才素质
课程体系
通用航空
航空安全
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描述:
近年来随着国家对通用航空产业发展的重视,通用航空产业成为助力我国经济增长的新动力。通用航空产业的发展离不开安全飞行。近年来,我国通用航空安全形势并不乐观。行业安全事故概率持续走高,给原本就积贫积弱的通用航空产业发展带来更大挑战。论文在深入调研通用航空产业需求的基础上,对我国通用航空航务人才现状及培养情况进行了系统分析,针对航务人才培育存在的问题,构建了通用航空航务人才素质结构组成,提出了通用航空航务人才培养措施,提升了通用航空航务高技术应用型人才培养的质量。
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以岗位需求为背景构建民航运输专业模块化课程体系
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作者:
赵影
王亚莉
来源:
海南广播电视大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
模块化
民航运输专业
岗位需求
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描述:
以民航企业对人力资源队伍提升要求为背景,以能力本位教育为出发点构建通识教育基础模块,以职业岗位工作能力为出发点构建专业技能模块,完善民航运输专业模块化课程体系建设,提升民航运输专业人才培养水平。
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基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究
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作者:
张亮
来源:
教育教学论坛
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
通用航空
行业标准
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描述:
"通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空
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情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
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作者:
张宁
来源:
海外英语
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
民航安检
情境模拟教学法
教学模式
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描述:
英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。