首页>
根据【作者:熊升华】搜索到相关结果 7 条
-
新工科视角下《航空安全信息工程》课程内容改革与实践
-
作者:
李海
熊升华
来源:
教育现代化
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
新工科
安全信息
数据处理
航空安全
-
描述:
随着时代的快速发展,航空安全信息数据处理方法在航空安全管理中的作用日益凸显。因此,作为高等本科院校,应该针对性地培养相关专业方向专业人才。本文以新工科为视角,以实践单位安全数据为支撑,以数学方法为原理,以计算机应用软件为工具,以民航规章396部为依据进行航空安全信息工程课程内容的改革与创新。
-
新工科视角下《航空安全信息工程》课程内容改革与实践
-
作者:
李海
熊升华
来源:
教育现代化
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
新工科
安全信息
数据处理
航空安全
-
描述:
随着时代的快速发展,航空安全信息数据处理方法在航空安全管理中的作用日益凸显。因此,作为高等本科院校,应该针对性地培养相关专业方向专业人才。本文以新工科为视角,以实践单位安全数据为支撑,以数学方法为原理,以计算机应用软件为工具,以民航规章396部为依据进行航空安全信息工程课程内容的改革与创新。
-
基于多类混合信息表征的民航应急预案评估模型
-
作者:
熊升华
李海
伍毅
陈振颂
来源:
计算机集成制造系统
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
民航应急预案
熵权法
混合信息表征
多属性群决策
加权TOPSIS方法
-
描述:
针对以直觉模糊数、区间值模糊数和犹豫模糊数混合表征的民航应急预案评估问题,提出一种决策者和决策属性权重信息完全未知的多属性群决策模型。从预案内容的角度梳理了民航应急预案评估的指标体系;为有效避免主观赋权所导致的不合理性,基于改进迭代熵权法客观且同时确定决策属性和决策者权重信息;结合加权TOPSIS方法获取民航应急预案最终排序。通过算例和对比分析表明了模型的可行性和合理性。
-
民用航空运输机场消防站选址优化模型
-
作者:
贺元骅
李想
熊升华
来源:
消防科学与技术
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
消防站选址
机场消防站
消防救援
旅客吞吐量
-
描述:
民用航空运输机场消防站选址优化模型
-
通用航空机队设备可靠性动态识别模型
-
作者:
陈勇刚
熊升华
贺强
贺元骅
来源:
航空学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
熵权法
机务维修
通用航空
模糊识别
朴素贝叶斯分类器
-
描述:
通航机队设备可靠性是通航单位安全运行的前提条件,是影响运营单位经济效益的重要因素之一。根据通航单位机队可靠性数据统计、分析及实际使用情况,采用ATA100章节名称作为指标源。综合可变模糊识别方法和权重阶梯朴素贝叶斯分类器模型的优势,构建了通用航空机队设备可靠性动态识别模型。为了避免主观给定指标权重导致的不合理,应用熵权法客观获取指标权重。最后利用实例测试样本验证了权重阶梯朴素贝叶斯分类器的合理性,并基于该方法对待识别样本进行了可靠性状态识别。实例分析表明:基于权重阶梯朴素贝叶斯分类器的通航机队设备可靠性状态识别模型具有较强的可行性和合理性,为通用航空机队设备可靠性状态提供了一种科学的识别方法。
-
基于指标模糊分割和MULTIMOORA的航空公司机队可靠性识别模型
-
作者:
熊升华
陈振颂
陈勇刚
贺强
来源:
计算机集成制造系统
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
航空公司机队
模式识别
可靠性
多属性决策
MULTIMOORA方法
-
描述:
为有效识别航空公司机队可靠性状态,提出一种基于指标模糊分割和MULTIMOORA的航空公司机队可靠性识别模型。考虑传统指标分割通常未能考量可靠性级别划分界限的模糊特性,基于模糊隶属度函数的思想构建了指标模糊分割模型,结合该模型将航空公司机队可靠性状态识别问题转化为多属性决策问题,并利用高鲁棒性的MULTIMOORA多属性决策方法合理寻求航空公司机队的可靠性状态级别。通过实例分析和对比分析表明,基于指标模糊分割和MULTIMOORA方法的航空公司机队可靠性状态识别模型具有较强的可行性和合理性,为航空公司机队可靠性状态识别提供了一种科学的方法。
-
新工科视域下的航空油料储运安全专业建设方案探索
-
作者:
詹婷雯
贺元骅
陈勇刚
熊升华
来源:
民航学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空油料安全
新工科
专业建设
产学研
-
描述:
多学科交叉复合型专业作为新工科建设的重要类型,把握其独特的规律和共性,探索建设方案具有重要的现实意义。本文以中国民用航空飞行学院承担的教育部首批新工科项目——航空油料储运安全专业建设为例,提出切实可行的建设思路,进行新工科专业建设的六大模块方案探索,即立足行业需求的培养方案、学科融合的模块化课程设计、集成化实践实验环节设计、紧扣工程实践的配套教材、匹配新工科的师资队伍建设、校企合作多方协同育人模式,为新工科的良性循环和稳步发展助力。