关键词
基于“知识通专融合,能力进阶培养”的航空卓越工程师培养体系建设
作者: 李军     温建明   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   通专融合   跨专业培养   进阶学习   航空航天专业  
描述: 基于“知识通专融合,能力进阶培养”的航空卓越工程师培养体系建设
飞行器制造工程专业航空特色教学案例设计
作者: 刘长青   李迎光   郝小忠   来源: 高教学刊 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 飞行器制造工程  机械类课程  教学案例  创新设计  Benchmark  
描述: 教学案例对于提高学生掌握专业知识理论和实践技能具有重要作用。围绕飞行器制造工程专业的学生培养目标,文章提出了具有航空专业特色的飞机结构件Benchmark教学案例设计方法。以具有自主知识产权的飞机
面向新时代,立足新工科,培养新人才——基于西北工业大学国际化航空工程人才培养实例研究
作者: 张超   田薇   王海涛   李斌   来源: 高教学刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空工程   新人才   新工科   新时代  
描述: 才"的国际化航空工程人才培养模式。通过坚持"一个中心"(育人为中心)、聚焦"两大需求"(国际竞争力、创新实践能力)、创建"三种体系"(本硕博全贯通的全英文课程体系、多元融合的创新实践体系、国际交流能力
面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证
作者: 张超   刘贞报   李斌   周勇   来源: 高教学刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 专业学位   创新能力   航空工程   新工科   研究生教育  
描述: 围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才"3333"育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化
基于行业热点的安全工程培养体系建设思考——以中国民航大学安全工程专业为例
作者: 刘玲莉   万佳莉   周秋阳   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 高等教育   文献计量可视化   安全工程   学科建设   热点及趋势  
描述: 安全工程专业应建立健全顺应民航安全发展方向的培养体系,培养紧扣落实民航强国战略的发展方向、恪守底线思维、具有前瞻视角与创新意识、了解与民航公共安全与应急管理相关专业知识的民航安全领域人才。
民航人因工程一流课程创新建设与实践
作者: 王文超     王婧婧     雷博文   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 创新建设   教学设计   课程实践   人因安全   一流课程  
描述: 民航人因工程课程教学对培养民航专业学生职业思维,提升学生未来的岗位胜任力具有重要的意义。在高校“双一流”建设背景下,基于国内外一流课程研究现状与民航人因工程课程及创新创业课程实施情况,以飞行
航空专业第三学期课程改革探析
作者: 杨晓军     丁凡     张雪丽   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空专业   课程改革   第三学期   教学方法  
描述: 航空专业第三学期课程改革探析
航空大学航空气象学教学中贯彻新时代军事教育方针的思考与建议
作者: 孙吉明   李楚艳   唐登洪   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   实战教学   课程思政   新时代军事教育方针   航空气象学  
描述: 习主席提出的新时代军事教育方针,为院校教育改革创新指明了方向。为在航空大学航空气象学教学中贯彻落实,教员应着眼培养飞行英才的使命任务,结合学科自身特点,重点抓住“立德树人”和“为战育人”两个方面,加强课程思政和实战教学,提高教学质量和全程育人能力,为空军飞行人才培养事业贡献力量。
基于情境认知的航空制造生产实习模式探究
作者: 孟庆实     赵昌葆     王朔   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 情境认知   钣金制造   生产实习   航空制造   工程问题  
描述: 的开放式实践任务,面向问题的高效互动工作群体以及基于问题解决过程的成绩评价四个部分。通过工程问题解决实现场景、任务、人员和过程紧密集成的生产实习模式,促进工程知识的转化和迁移,提高工程实践能力的培养水平,为制造工程类专业人才的培养提供参考模式和应用实践。
航空发动机专业流体力学基础课程思政设计
作者: 周莉   王占学   张丽芬   史经纬   张晓博   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机   课程思政   流体力学基础  
描述: 课程思政是完善全员、全程、全方位“三全育人”的重要抓手。文章以航空发动机专业为对象,深入挖掘其在流体力学基础课程中的思政元素,对课程思政内容进行设计,在教学过程中,实施使命教育、快乐教育、学术教育
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