关键词
构建“岗课证赛”融通的空乘专业课程体系——以江苏航空职业技术学院为例
作者: 王勤勤   王洋   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   职业教育   “岗课证赛”融通  
描述: 随着民航的发展和服务行业的不断升级,社会对未来民航空乘从业人员的综合水平要求越来越高。通过分析职业教育所处的时代背景和民航行业发展的前景,以构建“岗课证赛”融通的课程体系为切入点,采取以岗定教
基于CDIO模式的“通用航空运行与管理”课程体系重构与优化
作者: 许勇   王振   徐文强   王龙   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学模式探索   通用航空   CDIO   低空飞行服务  
描述: “通用航空运行与管理”是低空飞行服务专业人员培训的基础课程,建设高质量的课程体系是提高人才培养质量的前提和基础。在通用航空发展的背景下,根据《民用航空低空飞行服务专业人员基础培训大纲》要求,明确
构建“岗课证赛”融通的空乘专业课程体系——以江苏航空职业技术学院为例
作者: 王勤勤   王洋   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   职业教育   “岗课证赛”融通  
描述: 随着民航的发展和服务行业的不断升级,社会对未来民航空乘从业人员的综合水平要求越来越高。通过分析职业教育所处的时代背景和民航行业发展的前景,以构建“岗课证赛”融通的课程体系为切入点,采取以岗定教
基于CDIO模式的“通用航空运行与管理”课程体系重构与优化
作者: 许勇   王振   徐文强   王龙   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学模式探索   通用航空   CDIO   低空飞行服务  
描述: “通用航空运行与管理”是低空飞行服务专业人员培训的基础课程,建设高质量的课程体系是提高人才培养质量的前提和基础。在通用航空发展的背景下,根据《民用航空低空飞行服务专业人员基础培训大纲》要求,明确
航空航天学科创新型人才培养教育课程体系对比研究
作者: 刘多娇   来源: 数字通信世界 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 应用对策   民航通信   ATM技术  
描述: ATM技术是目前比较先进的信息交换技术,可同步实现有线传输和无线传输工作,能满足人们的通信需求。对此,笔者对ATM技术的概念以及民航通信的发展情况进行了分析,提出了有效的应用策略,以保障民航通信的质量和效率,实现其应有的价值。
我国航空体育课程体系的优化——以南京航空航天大学为例
作者: 陈华卫   杜长亮   来源: 湖北体育科技 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   优化   航空体育  
描述: 根据飞行人才培养目标的要求,对我国航空体育课程体系存在的问题和优化的必要性进行了探讨与分析。以南京航空航天大学为例,基于已有的课程改革实践,认为我国航空体育课程在目标上应以民航飞行学员人才培养和未来
我国航空体育课程体系的优化——以南京航空航天大学为例
作者: 陈华卫   杜长亮   来源: 湖北体育科技 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   优化   航空体育  
描述: 根据飞行人才培养目标的要求,对我国航空体育课程体系存在的问题和优化的必要性进行了探讨与分析。以南京航空航天大学为例,基于已有的课程改革实践,认为我国航空体育课程在目标上应以民航飞行学员人才培养和未来
对空中乘务专业中高职衔接课程体系构建的研究——以空中乘务专业为例
作者: 吴义鹏   来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   职业教育   课程设置   中高职衔接  
描述: 当前,我国很多地区都诞生了空中乘务专业的中高职学校,由此在中高职课程衔接中带来了诸多问题。为此无锡南洋职业技术学院航旅学院在中高职课程衔接上打破常规,由双方共同制定空中乘务专业人才培养目标、共同探讨教学计划及课程设置,做好空中乘务专业中高职教育教学的有效衔接。
五年一贯制空乘专业课程体系现状及改革策略研究——以浙江育英职业技术学院为例
作者: 吕娜   黄华   来源: 文化创新比较研究 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   课程体系   五年一贯制   改革  
描述: 五年一贯制空乘专业课程体系现状及改革策略研究——以浙江育英职业技术学院为例
基于工程教育认证的交通运输专业课程体系优化——以中国民航大学为例
作者: 王兴隆   朱丽纳   刘明学   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 工程教育认证   课程体系   交通运输专业  
描述: 基于工程教育认证的交通运输专业课程体系优化——以中国民航大学为例
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