基于“易班”平台的高职院校网络思想政治教育路径研究——以成都航空职业技术学院为例

作者： 陈凌   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   网络思想政治教育   路径探索  

描述： “易班”平台的高职院校网络思想政治教育路径亟待优化。通过调查研究，基于实证分析，创新提出“坚持一个中心思想、抓好三个基础建设、强化主流载体建设、围绕三个深入结合”的“一三一三”工作模式。

专业英语教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例

作者： 张洋     吴鹏   来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语   高职院校   理实一体化   飞机维修   岗课赛证  

描述： 专业英语是高等院校大多专业都开设的课程，是专业理论应用于实践的基础，但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例，分析其专业英语教学中存在的问题，并结合“岗课赛证”和理实一体化

民航业发展与高职航空运输类人才培养对策分析

作者： 吴骞   来源： 中国物流与采购 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   民航业   航空运输类人才  

描述： 为了促进高职院校制定科学的航空运输类人才培养计划，本文通过调查某高职院校航空运输类专业2 0 2 0～2 0 2 2这三年开设数量、招生人数、民航业岗位招聘人数等数据，分析了高职院校航空运输类人才

数字化背景下高职航空维修类专业英语立体化教材建设探索与实践——以《航空维修技术英语》为例

作者： 赵迎春   来源： 湖北开放职业学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语   新形态   立体化   教材   航空维修  

描述： 面对职业教育数字化转型背景，航空维修专业群出现了新形态立体化教材的编撰需求，纸质教材通过与出版社平台二维码资源、与线上课程、与微信公众号的立体资源匹配设计，创新教材编撰模式，从而实现跨学校、跨地区的教学模式，打破时空限制，方便学生随时随地学习。

基于职业能力培养的高职航空安全保卫专业英语教学实践与探索——以广州民航职业技术学院为例

作者： 邓永萍   来源： 广东职业技术教育与研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语   航空安全保卫专业   教学改革   高质量   职业能力  

描述： 高质量发展要求高职教育必须贯彻新发展理念，必须着力提升发展质量和效益。当前，我国高等职业教育又一次站在新的历史起点上，应把握历史机遇，加快职业教育提质培优，为社会输送优质产业生力军。本研究以

高职空中乘务专业课程思政的价值追寻与实践探索——以民航服务英语“精六技、聚六气、育六有”课程设计为例

作者： 曾妮     罗柳萍   来源： 教育观察 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   空中乘务专业   民航服务英语   高职教育  

描述： 课程思政是立德树人，培养高素质人才的重要途径。柳州职业技术学院空中乘务专业教学团队以培养“六有”新时代民航人为价值追求，探索高职民航服务英语课程与思政课程“同向同行”的有效路径。教学团队历经五年实践

基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例

作者： 张琳   党杰   朱耀产   来源： 杨凌职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   实践教学   三对接   教学组织模式   教学方法  

描述： 基于专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的高职"三对接"理念,通过多年不断地实践探索,构建了"专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力、专业拓展与创新能力"由易到难逐层递进

基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例

作者： 张琳   党杰   朱耀产   来源： 杨凌职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   实践教学   三对接   教学组织模式   教学方法  

描述： 基于专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的高职"三对接"理念,通过多年不断地实践探索,构建了"专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力、专业拓展与创新能力"由易到难逐层递进

基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例

作者： 张琳   党杰   朱耀产   来源： 杨凌职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   实践教学   三对接   教学组织模式   教学方法  

描述： 基于专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的高职"三对接"理念,通过多年不断地实践探索,构建了"专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力、专业拓展与创新能力"由易到难逐层递进

基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例

作者： 张琳   党杰   朱耀产   来源： 杨凌职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   实践教学   三对接   教学组织模式   教学方法  

描述： 基于专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的高职"三对接"理念,通过多年不断地实践探索,构建了"专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力、专业拓展与创新能力"由易到难逐层递进