关键词
以创新能力培养为核心的航空发动机原理课程教学体系研究
作者: 王永华   于向财   谭巍   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   多元立体化   课程改革  
描述: 根据高校课程改革“两性一度”的要求,文章对航空发动机原理课程进行了教学研究和探索,从课程内容、信息资源建设、教材体系、教学模式、实践教学、考核方式教学团队建设等七个方面进行了研究,形成了多元立体化教学体系,教学改革成效显著。研究内容可以为其他动力类相关课程提供参考,具有重要的推广应用价值。
“民用航空法规”课程思政教学设计研究
作者: 高俊超   来源: 海峡科技与产业 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 民用航空   课程思政   教学研究   法律法规  
描述: 在高校落实“立德树人”的育人背景下,课程思政教学设计研究成为教师在课堂教学中的重要抓手,而如何在世界民用航空发展史中找到并合理运用贴合课程内容的课程思政素材和案例,成为课程思政教学效果评价的重要环节。探索民用航空法规课程如何有效开展课程思政教学设计研究,对全面、系统地提高课程思政教学效果具有重要意义。
基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学探究
作者: 牛帆   来源: 西部素质教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “航空物流”课程教学   BOPPPS模型   微助教  
描述: 文章首先对相关概念进行了简述,然后论述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学设计,接着阐述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学实践,最后对基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学进行了反思。
航空装备维修实践课程教学信息化改革探索
作者: 李合   邹刚   孙敬   来源: 科技视界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 信息资源   实践教学   教学信息化   教学质量  
描述: 实践教学是培养和提高学员综合能力与素质的重要途径,是院校教育不可或缺的重要环节。教学信息化是利用计算机网络技术调整、优化教学行为的过程。笔者结合航空装备教学实际情况,开展教学信息化改革,建设包含微课
基于“学创结合”的航空航天类课程创新教学与实践探究
作者: 胡海龙   张帆   岳建岭   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   路径   学创结合   课程   实践  
描述: 21世纪,人才质量的培养,尤其是创新能力方面,将成为衡量高等教育水平的重要准则,同时也将成为高等学校发展的重要力量保障。如何提高我国研究生学习与创新能力已显得愈发紧迫。以航空航天类课程教学为例,始终
基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践探索
作者: 张式建   张兵   侯明   来源: 西部素质教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   “航空自动武器”课程  
描述: 文章首先分析了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的必要性,然后阐述了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的具体思路,最后提出了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的有效措施。
航空装备维修实践课程教学信息化改革探索
作者: 李合   邹刚   孙敬   来源: 科技视界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 信息资源   实践教学   教学信息化   教学质量  
描述: 实践教学是培养和提高学员综合能力与素质的重要途径,是院校教育不可或缺的重要环节。教学信息化是利用计算机网络技术调整、优化教学行为的过程。笔者结合航空装备教学实际情况,开展教学信息化改革,建设包含微课
基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学探究
作者: 牛帆   来源: 西部素质教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “航空物流”课程教学   BOPPPS模型   微助教  
描述: 文章首先对相关概念进行了简述,然后论述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学设计,接着阐述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学实践,最后对基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学进行了反思。
思维导图在《航空航天生物动力学》教学中的应用——以“失重对心血管功能的影响”课程教学为例
作者: 孙权   张舒   高原   胡泽兵   郭显   薛桐   赵疆东   石菲   来源: 心脏杂志 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 思维导图   教学应用   失重   航空航天生物动力学   心血管功能  
描述: 模式的具体实施方式,以"失重对心血管功能的影响"的三个核心知识点为例,展示了如何利用思维导图使学生把握章节内容的整体框架和各知识点间的逻辑关系。建立了"以老师为引导、以思维导图为辅助、以学生为主体、以能力培养为目标"的思维导图教学模式,为航空航天医学专业课程教学改革提供了参考和借鉴。
思维导图在《航空航天生物动力学》教学中的应用——以“失重对心血管功能的影响”课程教学为例
作者: 孙权   张舒   高原   胡泽兵   郭显   薛桐   赵疆东   石菲   来源: 心脏杂志 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 思维导图   教学应用   失重   航空航天生物动力学   心血管功能  
描述: 模式的具体实施方式,以"失重对心血管功能的影响"的三个核心知识点为例,展示了如何利用思维导图使学生把握章节内容的整体框架和各知识点间的逻辑关系。建立了"以老师为引导、以思维导图为辅助、以学生为主体、以能力培养为目标"的思维导图教学模式,为航空航天医学专业课程教学改革提供了参考和借鉴。
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