全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
关键词
- 基于复杂适应系统理论（CAS）的航空产业园区产业发展与空间优化研究——以广州穗和地块白云机场生产发展配套产业园为例
- 作者： 刘玖玲 郭耀斌 来源： 城市建设理论研究(电子版) 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 空间优化 复合功能空间 复杂适应系统理论（CAS） 产业发展
- 描述： 本研究运用复杂适应系统理论（CAS）分析产业发展与空间优化互动规律，以广州穗和地块白云机场生产发展配套产业园为例，探求其产业发展与空间优化实施策略，使空间规划与产业发展相适应，从而科学指导园区的建设与发展。
- 基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究——以“航空弹药转运实操”为例
- 作者： 王丽婷 马羚 吕晓峰 郑晓梅 来源： 高等教育研究学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 BOPPPS模型 任务驱动 实践课程
- 描述： BOPPPS模型以学生为中心，具有显著的互动和反馈特色，该模型在教学中应用广泛。以“航空弹药转运实操”教学为例，阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程。教学实践表明，该
- 航油安全中的“她”力量——访中航油（北京）机场航空油料有限责任公司安全工程部副经理孟孜宣
- 作者： 马天宇 来源： 劳动保护 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 有限责任公司 副经理 中航油
- 描述： 孟孜宣，中航油（北京）机场航空油料有限责任公司安全工程部副经理，是航油系统地区公司最年轻也是唯一的女性安全管理负责人，当选2022年北京市“应急先锋·北京榜样”先进典型推选宣传活动年榜人物。她牵头
- 中新高校材料科学研究生课程体系比较研究——以新加坡南洋理工大学和北京航空航天大学为例
- 作者： 高峻 宋士琦 罗皎 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 材料科学与工程 “双一流” NTU
- 描述： 提升研究生教育工作质量和课程体系建设水平，是“双一流”高校迫切需要解决的问题。对新加坡南洋理工大学与北京航空航天大学材料科学与工程专业课程体系的现状进行了调研分析，通过对比专业培养目标、研究领域
- 基于PSO-BP神经网络的民航空乘人员安全绩效建模——兼与BP神经网络和多元线性回归对比分析
- 作者： 刘博 游旭群 来源： 第二十二届全国心理学学术会议 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 空乘人员 安全绩效 人工神经网络 PSO BP
- 描述： 基于PSO-BP神经网络的民航空乘人员安全绩效建模——兼与BP神经网络和多元线性回归对比分析
- “一带一路”视角下内陆城市空港经济模式探索——以贵州双龙航空港口岸综合经济区为例
- 作者： 崔雪娜 宁昭伟 刘安琪 来源： 2020/2021中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 一带一路 内陆城市 口岸经济
- 描述： “一带一路”视角下内陆城市空港经济模式探索——以贵州双龙航空港口岸综合经济区为例
- 18CrNiMo7-6齿轮—4106航空润滑油摩擦学系统胶合试验与数据管理
- 作者： 张洪春 朱才朝 魏沛堂 陈泰民 刘怀举 来源： 机械传动 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 齿轮胶合试验 数据管理系统 航空润滑油 威布尔分布 渗碳齿轮
- 描述： 针对常规浸油润滑齿轮胶合试验不能真实反映齿轮喷油润滑实际运行环境的问题，参考FZG A/8.3/90齿轮胶合承载能力试验方法，使用喷油润滑齿轮疲劳试验台，开展了4106航空润滑油喷油润滑条件下
- 新文科背景下地方本科院校旅游管理专业特色培育研究——以郑州航空工业管理学院为例
- 作者： 屈小爽 来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 地方本科院校 应用型人才 旅游高等教育 旅游管理 专业特色培育 新文科建设
- 描述： 地方本科院校专业特色培育是提升高校专业内涵与竞争力的重要方式。新文科建设为旅游管理高等教育的变革与升级提供了契机。该文以郑州航空工业管理学院旅游管理专业为例，指出新文科背景下专业特色培育的必要性
- 新时代团队研究生内激发创新培养模式研究——以北京航空航天大学“双带头人”团队师生联合党支部为例
- 作者： 张德远 蔡军 陈华伟 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 团队研究生 “双带头人” 创新培养 培养模式
- 描述： 当前我国正处于自立自强创新发展的重要阶段，对团队研究生创新培养提出了更高要求，长期以来从科研外在形式入手的外激励创新培养模式无法满足新时代的需要，从思想和组织内在本质上入手的内激发创新培养模式才能实现更高创新活力的迸发。以北航“双带头人”团队师生联合党支部为例，介绍了该团队师生在“人为本，事为体；技求精，学求尖”的文化与精神下，实质性、系统性、平台性、育人性创新做法，提升了团队研究生内激发创新培养效能。