关键词
基于“互联网+”的航空类高职课程教学模式探索与实施
作者: 惠慧   张同   来源: 产业与科技论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 课程教学   互联网+   线上线下   混合式教学   高职教育  
描述: 随着网络信息技术的蓬勃发展,将信息化技术广泛应用于学校教育,极大丰富了线上教育资源。随着中国高等教育变革逐步深入,“互联网+”背景下的线上、线下混合式教学模式已成为高职教学中不可或缺的教学手段[1
实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例
作者: 周章文   王卓健   粟银   来源: 大学教育 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 装备保障   实战化   教学模式   专业课程教学  
描述: 军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”,推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学,梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项,分析
非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
作者: 张利民   路向阳   柴旭朝   李召   温鹏伟   周同驰   来源: 中国教育技术装备 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   无人飞行器   高校   教学方法  
描述: 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
新文科视野下“决策理论与方法”课程教学改革的实践与思考——以南昌航空大学为例
作者: 易申波   来源: 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 新文科   决策理论与方法   教学改革  
描述: 在发展新文科的背景下,部分文科课程教学可以借鉴理工科的先进教育教学模式,从教学内容、方法与考核方式等各方面进行教学改革,通过文理交叉融合方式来培养学生认识、研究和解决复杂问题的能力。“决策理论与方法
基于BOPPPS模式的混合式教学设计——以《航空地理》课程教学为例
作者: 姚瑾如   闫娟   来源: 办公自动化 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空地理   混合式教学   BOPPPS模式  
描述: 学生的注意力集中度和参与度,并能与BOPPPS教学模式各环节相融合,提高学习效果。本文主要依托智慧树教学平台,基于BOPPPS教学模式,以《航空地理》课程为例进行线上线下混合式教学设计,探索融入思政教学元素的民航运输专业课程教学
思政视域下航空航天类专业“自动控制原理”课程教学改革研究
作者: 董一巍     殷春平     孙洪飞     罗锦才     颜佳佳     刘群.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 空天报国   学赛研创   课程思政   教学改革   自动控制原理  
描述: 思政视域下航空航天类专业“自动控制原理”课程教学改革研究
基于3D打印模型的“航空发动机结构”课程教学改革
作者: 高文君     卢杰     乔亚斐     付爽.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 航空发动机   模型设计   装配实践   教学改革   3D打印  
描述: 基于3D打印模型的“航空发动机结构”课程教学改革
面向国家航空产业需求的“航空发动机结构强度与振动”课程教学探索
作者: 张琼     蒋云帆     陈金良.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程建设   航空发动机结构强度与振动   航空产业需求  
描述: 面向国家航空产业需求的“航空发动机结构强度与振动”课程教学探索
基于“互联网+”的航空类高职课程教学模式探索与实施
作者: 惠慧   张同   来源: 产业与科技论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 课程教学   互联网+   线上线下   混合式教学   高职教育  
描述: 随着网络信息技术的蓬勃发展,将信息化技术广泛应用于学校教育,极大丰富了线上教育资源。随着中国高等教育变革逐步深入,“互联网+”背景下的线上、线下混合式教学模式已成为高职教学中不可或缺的教学手段[1
实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例
作者: 周章文   王卓健   粟银   来源: 大学教育 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 装备保障   实战化   教学模式   专业课程教学  
描述: 军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”,推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学,梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项,分析
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