融入创业要素的工程项目教学改革——中国民航大学电子信息CDIO试点班

作者： 甘娜   张明凤   林旭   来源： 民营科技 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： CDIO   工程教育改革   工程教育   创业教育  

描述： 复合型创新人才的培养是当前高等教育所面临的一大课题,对于民航这一特殊专业门类尤其如此。本论文以CDIO工程教育为切入点,引入创新创业教育中的诸多有益元素,介绍了中国民航大学融合CDIO工程教育与创业教育的一些思考以及在此基础上开展的具体实践。通过传统工程学生与管理专业学生结合、工程技术指导教师和管理科学指导教师结合、CDIO与创新创业结合的多层面"3结合"教学模式新探索,学生对所学知识的掌握与应用能力、对项目的整体理解与实施能力均得到了有效的提升。从某种程度上也证明了相关探索的有益之处。

航空运输指挥专业课程体系构建与教学改革——以陆军军事交通学院为例

作者： 海军   王守辉   来源： 军事交通学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   航空运输指挥专业   教学改革  

描述： 阐述航空运输指挥专业课程建设现状,分析其课程体系、教学内容等与岗位需求、实战化要求之间存在的主要矛盾,并从优化完善课程体系、充实更新教学内容、创新实战化教学模式和营造实战化教学条件等方面,提出课程体系建设和教学改革建议,为培养符合实战化要求的航空运输指挥专业人才提供参考。

以能力培养为主导的民航工程类课程教学改革探究——以“飞机故障诊断技术”课为例

作者： 阮永利   王顺利   王露   谢非   来源： 电源世界 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 荷电状态   霍尔效应   锂电池组   扩展卡尔曼   差分运放  

描述： 针对航空电源电池管理系统的可靠性和准确性要求,研究了当前电池组管理系统的特点。设计一种基于意法半导体STM32的航空电池成组管理系统。该系统的硬件包括电池组电压测量电路、温度测量电路和电流测量电路;软件设计包括电池组的电压、电流及温度数据读取,以及滤波、电池组故障检测、电池的荷电状态(SOC)估算及主控芯片底层驱动设计。实验结果表明,该系统在充放电工作时工作稳定,抗干扰能力强,测量精度高,可用于电池成组监测管理。

应用型本科院校工程力学课程教学改革探讨——以西安航空学院力学课程教学为例

作者： 孟卓   刘舟   闫蕊   来源： 中国现代教育装备 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 工程力学   混合式教学   教学改革   应用型本科院校  

描述： 应用型本科院校工程力学课程教学改革探讨——以西安航空学院力学课程教学为例

本科课程教学内容建设方法研究——以航空电子设备课程教学改革为例

作者： 包勇   来源： 科技创新导报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 概念图   布鲁姆教育分类方法   课程内容建设   闭环管理  

描述： 本科课程教学内容建设方法研究——以航空电子设备课程教学改革为例

大类招生背景下专业课程教学改革研究——以北京航空航天大学《社会保障概论》课程为例

作者： 贾洪波   来源： 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   社会保障   大类招生   教学质量  

描述： 大类招生是目前中国众多高等学校本科招生和培养制度的重要形式。北京航空航天大学从2011年开始对文科学生实施大类招生。《社会保障概论》是北京航空航天大学行政管理专业学生的核心专业基础课程。大类招生对

融入创业要素的工程项目教学改革——中国民航大学电子信息CDIO试点班

作者： 甘娜   张明凤   林旭   来源： 民营科技 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： CDIO   工程教育改革   工程教育   创业教育  

描述： 复合型创新人才的培养是当前高等教育所面临的一大课题,对于民航这一特殊专业门类尤其如此。本论文以CDIO工程教育为切入点,引入创新创业教育中的诸多有益元素,介绍了中国民航大学融合CDIO工程教育与创业教育的一些思考以及在此基础上开展的具体实践。通过传统工程学生与管理专业学生结合、工程技术指导教师和管理科学指导教师结合、CDIO与创新创业结合的多层面"3结合"教学模式新探索,学生对所学知识的掌握与应用能力、对项目的整体理解与实施能力均得到了有效的提升。从某种程度上也证明了相关探索的有益之处。

航空运输指挥专业课程体系构建与教学改革——以陆军军事交通学院为例

作者： 海军   王守辉   来源： 军事交通学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   航空运输指挥专业   教学改革  

描述： 阐述航空运输指挥专业课程建设现状,分析其课程体系、教学内容等与岗位需求、实战化要求之间存在的主要矛盾,并从优化完善课程体系、充实更新教学内容、创新实战化教学模式和营造实战化教学条件等方面,提出课程体系建设和教学改革建议,为培养符合实战化要求的航空运输指挥专业人才提供参考。

以能力培养为主导的民航工程类课程教学改革探究——以“飞机故障诊断技术”课为例

作者： 阮永利   王顺利   王露   谢非   来源： 电源世界 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 荷电状态   霍尔效应   锂电池组   扩展卡尔曼   差分运放  

描述： 针对航空电源电池管理系统的可靠性和准确性要求,研究了当前电池组管理系统的特点。设计一种基于意法半导体STM32的航空电池成组管理系统。该系统的硬件包括电池组电压测量电路、温度测量电路和电流测量电路;软件设计包括电池组的电压、电流及温度数据读取,以及滤波、电池组故障检测、电池的荷电状态(SOC)估算及主控芯片底层驱动设计。实验结果表明,该系统在充放电工作时工作稳定,抗干扰能力强,测量精度高,可用于电池成组监测管理。

基于全过程评价的课程教学改革的创新与实践——以航空CATIA课程教学为例

作者： 丛伟   王云海   穆旭   来源： 内江科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： CATIA   创新与实践   全过程评价  

描述： 《CATIA》课程是航空类高校飞机制造科学与工程学科的一门重要专业基础课。本文首先针对CATIA课程教学现状和问题进行反思，探讨教学内容的优化与设计，提出了一种全方位的评价教学成果的方法，包括课前、课中、课后教学融合、线上与线下融合、阶段性过程考核与期末考试评价等。经过2个学期的探索，我们在CATIA课程教学中实现了学生分组探讨、个性化学习目标的构建，突出课堂表现在考核中的占比，显著提升了学生参与课堂的积极性。在期末考核中，在软件操作人人过关的基础上，设置不同难度系数的题目，达到了分层人才培养的目标。