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根据【检索词:
民航发展 英语教学 依托式教学
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2015 2nd International Conference on Education and Education Research(EER 2015)
(1)
关键词
基于不同
教学
模式下高职数学活页
式
教材研究——以江苏航空职业技术学院为例
作者:
邢倩倩
刘晓丽
毕舒婷
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学模式
高职数学
活页式教材
描述:
+BOPPPS”“学习通+5E”“学习通+ADDIE”等混合式
教学
模式,对高职数学
教学
进行改革。与此同时,借助活页
式
教材为这些
教学
模式提供便利,最终提升不同层次学生的学习力,逐步实现层次化
教学
,最终满足学生能力
发展
需求。
中国
民航
货运和经济
发展
关系的研究
作者:
吴孙婕
来源:
江西财经大学
年份:
2022
文献类型 :
学位论文
关键词:
EGARCH模型
SVAR模型
民航货运
区域经济发展
描述:
中国
民航
货运和经济
发展
关系的研究
民航
类课程信息化
教学
的探讨——以航空运输地理课程为例
作者:
徐泓粼
来源:
中国新通信
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
民航类课程
航空运输地理课程
信息化教学
描述:
随着我国
民航
事业的快速
发展
,对相关人才的需求越来越多,而且要求与要求也越来越高,要求在开展
民航
类课程
教学
方面进行改革和创新,特别是要将信息技术科学、系统、有效应用其中,只有这样,才能提升
民航
类课程
混合课堂模式在
民航
专业课程
教学
中的应用——以“航空运输地理”为例
作者:
杨洋
孙亮
来源:
民航学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
专业课程
教学中的应用
混合课堂教学
描述:
混合课堂
教学
模式是一种融合网络课堂与传统面授课堂双重优势的
教学
模式,在
民航
专业
教学
中能够发挥出积极作用。本文分析了课前预习与探究、课中巩固与提高、课后强化与迁移等阶段的混合课堂
教学
模式
教学
设计,并以
基于新
发展
格局背景的航空产业
发展
新模式探究——以镇江航空产业
发展
为例
作者:
王余万
刘子琪
来源:
投资与创业
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空产业
产教融合
四位一体
新发展格局
描述:
本文从双循环新
发展
格局形成、职业教育法修订、航空强国建设的时代背景出发,聚焦苏南地区特别是镇江航空产业的
发展
,通过对江苏省镇江市航空产业现有结构和各重要模块
发展
建设现状进行梳理研究,找出当前航空产业
基于新
发展
格局背景的航空产业
发展
新模式探究——以镇江航空产业
发展
为例
作者:
王余万
刘子琪
来源:
投资与创业
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空产业
产教融合
四位一体
新发展格局
描述:
本文从双循环新
发展
格局形成、职业教育法修订、航空强国建设的时代背景出发,聚焦苏南地区特别是镇江航空产业的
发展
,通过对江苏省镇江市航空产业现有结构和各重要模块
发展
建设现状进行梳理研究,找出当前航空产业
欧盟航空业政策动向对我国
民航
发展
的启示
作者:
邓羽
来源:
空运商务
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
民航发展
政策动向
描述:
近年来,中国与欧盟双边贸易、投资稳步增长,2021年,中国已成为欧盟第三大出口市场和最大的进口伙伴,欧盟对华出口占欧盟对外出口的10%,区域间经济交往和人员往来进一步增多。根据IATA数据显示,新冠疫情发生以前,2019年中国与欧盟各成员国(含英国)间旅客OD量合计达到1203万人,较2016年增长31.7%,占我国国际地区旅客OD总量的7.7%。同时,中国与欧盟各国间航线网络进一步织密、扩大。根据OAG数据显示,2019年中国大陆境内开通至欧盟间(含英国)点对点航班的城市达到23个,
本科专业课交互
式
反馈触动VR
教学
系统构建——以航空航天本科专业课为例
作者:
韦常柱
浦甲伦
栾文杰
关英姿
来源:
教育教学论坛
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
VR教学系统
航空航天
交互反馈触动
5G传输技术
本科教学
描述:
航空航天类专业的限制使得本科学生缺少参与工程实践的机会,直接影响了专业课的
教学
效率。基于5G/VR技术,研究构建一种可在教师—模拟设备—学生间实现信息高效反馈触动的
教学
系统,该系统内置高保真虚拟实验
课程思政背景下航空机务维修内场实践
教学
管理模式探究
作者:
董秋阳
张学民
来源:
西部素质教育
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空机务维修
内场实践教学
描述:
文章从遵循知能相因规律,设计内场实践
教学
体系;借鉴流程管理理念,规范内场实践
教学
实施过程;构建标准化管理体系,建立内场实践
教学
各类标准;运用科学保障理念,强化内场实践
教学
保障四个方面对课程思政背景下航空机务维修内场实践
教学
管理模式进行了探究。
实施“32311”督导模式,稳步提升
教学
质量——以空军航空维修技术学院为例
作者:
谷绍湖
刘永明
王志敏
来源:
科技风
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
“32311”模式
精准督导
督导信息化
描述:
教学
督导是
教学
质量保证与监控体系的重要组成部分,有效地实施精准督导,是提高
教学
水平和人才培养质量的关键。文章在深入分析当前职业教育
教学
督导现状基础上,根据我院工作实际,总结出了"校院联动全覆盖、分类
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