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飞机机电设备维修专业教学标准研制的实践与思考
作者: 王舰   刘传生   王渊   来源: 民航管理 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 高等职业学校   机电设备维修   专业教学标准   教学指导委员会   实践与思考  
描述: 飞机机电设备维修专业教学标准研制的实践与思考
“对分课堂”在高职《民航服务英语》教学中的探索与实践
作者: 任静   来源: 考试与评价(大学英语教研版) 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 高职   民航服务英语   “对分课堂”  
描述: “对分课堂”在高职《民航服务英语》教学中的探索与实践
《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
作者: 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  
描述: 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级
《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
作者: 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  
描述: 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级
基于HoloLens的数字化飞机增强现实教学平台应用
作者: 崔海青   吴晓东   魏士皓   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 失效分析   沿晶开裂   航空发动机   铜脆   钎焊焊接   供油管   晶界粗化   疲劳裂纹  
描述: 为提高学生的学习兴趣以及积极性,解决教学中基于教科书式的二维教学材料晦涩难懂的问题,基于Holo Lens建立了飞机3D全息教学演示平台,解决了3D教学资源的制作过程中复杂模型加载到Holo Lens困难的问题,提出了一种增强现实教学资源录制的方法。
飞机机电设备维修专业实践教学改革探索
作者: 黄燕晓   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学体系   产出导向   高职教育  
描述: 专业实践技能培养是高职专业人才培养中的核心环节。文章以成果导向教育理念的三大核心为主轴,提出"学生中心""企业主体"的实践教学体系改革。以机电专业为例,分析专业实践教学基本目标和综合目标,构建实验、实训、实习的多层次重点明确的专业实践体系。高职实践体系改革为提升实践教学质量奠定了坚实基础。
高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策
作者: 李曼曼   娄妍妍   来源: 国际公关 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 心理学   民航服务   高职教育   教学机制  
描述: 随着我国社会经济的不断发展,我国的民航企业也是到了一个发展的机遇和挑战的时期,为了能够更好地做好服务工作,对于民航服务的专业人才也是提出了更高的要求,作为高校工作者,怎样提高民航服务心理学教学课程
民航特色专业课程教学方法研究——以“飞机性能工程”课程为例
作者: 任强   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 课程建设   教学方法   考核体系  
描述: 优秀的教学方法和完善的考核体系是课程建设的根本方向,是课程教学质量的根本保证,是课程建设的重要组成。以"飞机性能工程"课程为例,对教学方法进行归纳总结和创新,将基本教学方法和特色教学方法进行融合,形成适用于课程的教学方法体系。
对于理工类大学英美文学课程教学的思考——以中国民航大学为例
作者: 彭颖凤   马振鹏   万霞   来源: 海外英语 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 课程教学   高等教育   建议   英美文学   英语专业  
描述: 文学是人文社科中重要的分支,人文素养也是大学生必备的素养之一。英美文学课程是英语专业的专业必修核心课,但在理工科高校中,文学课程的开设存在诸多问题——学生的兴趣不够,缺乏完善的教材体系,教学方式及
高职《民航危险品运输》课程信息化课堂教学实践
作者: 王爱娥   来源: 产业与科技论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 课堂教学   信息化   民航危险品运输  
描述: 信息化课堂教学已在高职院校得到大力开展,如何将信息技术与课堂教学深度融合并进行实践,是个值得不断研究的主题。本文以《民航危险品运输》课程为例,选取"民航危险品标签的识别和粘贴"作为教学内容,主要
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