航空航天类专业核心课程思政教学研究与实践——以“航天器姿态动力学与控制”课程为例

作者： 荣思远   白瑜亮   鲁佳   浦甲伦   来源： 第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 专业核心课程   航天精神   课程思政   航天器姿态动力学与控制  

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航空航天类研究生教学课程思政的探究与实践——以西北工业大学研究生课程思政示范课程“燃烧原理”为例

作者： 王治武   肖静涛   范玮   黄希桥   来源： 第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 课程思政   研究生教学   教学改革   航空航天  

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关于沈阳高校教工党支部建设的路径探析及对策建议——以沈阳航空航天大学外国语学院教工党支部为例

作者： 王博   张冬娇   来源： 第十九届沈阳科学学术年会论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 探析   沈阳高校   对策建议   教工支部   党建  

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基于Spatiotemporal Learning的随机模型预测控制方法及其在航空发动机控制中的应用

作者： 陈燃   李渝哲   孙希明   柴天佑   来源： 第33届中国过程控制会议论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 随机模型预测控制   航空发动机控制   高斯过程   learning   Spatiotemporal  

描述： 。在航空发动机控制应用中,在不同的运行条件下可能会出现不同类型的不确定性,例如动态变化的飞行高度和马赫数。传统上,随机模型预测控制方法可能无法直接处理这些类型的不确定性。因此,在本文中,我们提出了一种

2010—2019年中国民航商业航空运输飞行事故中人的因素分析

作者： 李炎     公超     何吉波.   来源： 第六届中国航空科学技术大会论文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 差错致因   人的因素   分布特征   飞行事故   民航商业运输  

描述： 2010—2019年中国民航商业航空运输飞行事故中人的因素分析

国际航空旅客运输中“事故”认定的新发展——以欧盟法院2019年“GN v. ZU案”为例

作者： 汪若.   来源： 《法学前沿》集刊2023年第1卷——航空法研究文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 蒙特利尔公约   事故认定   空运事故   损害赔偿责任   华沙公约   条约解释  

描述： 根据1929年华沙公约和1999年蒙特利尔公约,国际航空旅客运输中发生"事故"是承运人对旅客人身伤亡承担赔偿责任的前提。在两公约均未给出明确定义的情形下,司法实践为"事故"解释提供了重要参考

国际航空旅客运输行李灭损赔偿责任的认定与启示——以2019年“马某诉法航案”为例

作者： 黄佳贝.   来源： 《法学前沿》集刊2023年第1卷——航空法研究文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 行李灭失   赔偿责任限额   国际法   国际航空   损害赔偿   旅客运输  

描述： 1999年统一国际航空运输某些规则的公约(蒙特利尔公约)第17条和第22条构成了国际航空旅客行李毁灭、遗失、损坏的赔偿责任规则。2019年由广东省天河区法院一审、广州中级法院二审的"马某诉法航案"是

关于军队院校实验室一体化建设的思考——基于航空装备寿命可靠性山东省工程研究中心实验室的实践分析

作者： 张泰峰     袁俊杰     邹刚.   来源： 第二届强军新工科论坛论文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 一体化建设   实验室   军队院校  

描述： 关于军队院校实验室一体化建设的思考——基于航空装备寿命可靠性山东省工程研究中心实验室的实践分析

“三融合”深度协同育人新机制探索与实践——“航空航天+电子信息”复合创新人才培养实践

作者： 李波     须玥     李孟     胡黎黎     林伯先.   来源： 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 人才培养   三融合   航空航天   协同机制   协同育人  

描述： “三融合”深度协同育人新机制探索与实践——“航空航天+电子信息”复合创新人才培养实践

校企协同育人机制下的双导师队伍建设研究——以北京航空航天大学国家卓越工程师培养为例

作者： 刘力     张天航     姬瑞鹏     徐明     刘欢.   来源： 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 工程硕博培养   重构导师队伍   国家卓越工程师培养   校企协同   双导师建设  

描述： 校企协同育人机制下的双导师队伍建设研究——以北京航空航天大学国家卓越工程师培养为例