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首页>
根据【关键词:
STAR,培养模式,MBA教育,Business
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关键词
航空智能制造背景下飞行器制造专本贯通一体化
培养模式
研究
作者:
黄鹏
杨丰
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
专本贯通一体化
航空智能制造
培养模式
描述:
专本贯通一体化人才
培养模式
和人才培养举措,建立飞行器制造专本贯通一体化人才培养专科、本科阶段职业能力和课程体系衔接模式,明确专科、本科阶段课程设置与能力培养的对应关系,力求为航空制造行业培养复合型高端技术技能人才。
民航运输专业中高贯通职业教育人才培养一体化模式研究——以上海东海职业技术学院航空学院为例
作者:
于林
陈晓雯
王鹏
张敏
来源:
经济研究导刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
高素质人才
培养模式
描述:
为了促进中高职业教育衔接,构建中高职业教育课程、
培养模式
贯通的“立交桥”,培养适应上海市区域经济发展需要的高素质技术技能型人才,上海东海职业技术学院航空学院在充分调研基础上,根据民航运输行业发展对
新时代团队研究生内激发创新
培养模式
研究——以北京航空航天大学“双带头人”团队师生联合党支部为例
作者:
张德远
蔡军
陈华伟
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
团队研究生
“双带头人”
创新培养
培养模式
描述:
当前我国正处于自立自强创新发展的重要阶段,对团队研究生创新培养提出了更高要求,长期以来从科研外在形式入手的外激励创新
培养模式
无法满足新时代的需要,从思想和组织内在本质上入手的内激发创新
培养模式
才能
具有航空航天特色的卓越工程师人才
培养模式
探索
作者:
宋凝芳
王夏霄
潘雄
高福宇
金靖
徐小斌
李勇
赵亚飞
张佳全
来源:
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天
卓越工程师
培养模式
描述:
,遵循工程实践与创新规律,培养富有航天精神的卓越工程师人才。本文以北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院为例,阐述在秉持陀螺精神下,探索具有航空航天人才特色的卓越工程师
培养模式
方面取得的进展。
航空智能制造背景下飞行器制造专本贯通一体化
培养模式
研究
作者:
黄鹏
杨丰
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
专本贯通一体化
航空智能制造
培养模式
描述:
专本贯通一体化人才
培养模式
和人才培养举措,建立飞行器制造专本贯通一体化人才培养专科、本科阶段职业能力和课程体系衔接模式,明确专科、本科阶段课程设置与能力培养的对应关系,力求为航空制造行业培养复合型高端技术技能人才。
民航运输专业中高贯通职业教育人才培养一体化模式研究——以上海东海职业技术学院航空学院为例
作者:
于林
陈晓雯
王鹏
张敏
来源:
经济研究导刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
高素质人才
培养模式
描述:
为了促进中高职业教育衔接,构建中高职业教育课程、
培养模式
贯通的“立交桥”,培养适应上海市区域经济发展需要的高素质技术技能型人才,上海东海职业技术学院航空学院在充分调研基础上,根据民航运输行业发展对
关于高职院校民航服务外语人才
培养模式
探究
作者:
刘凤
汪秀云
王梦琦
来源:
英语广场
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
民航服务外语人才
培养模式
描述:
的外语能力对于现代民航业的发展至关重要。本研究立足民航服务领域的发展趋势,探讨适合高职院校的民航服务外语人才
培养模式
。
面向航空领域的软件工程专业人才培养研究
作者:
刘香芹
张翼飞
丛丽晖
来源:
软件导刊(教育技术)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
航空领域
软件工程
培养模式
描述:
基于国内外软件工程人才培养机制的主要不足之处,提出以面向航空领域的软件工程专业人才
培养模式
,主要以能力培养为核心、以应用和创新为主线,培养遵从软件工程专业人才成长规律和满足经济社会发展需要凸显
美国航空飞行员教育
培养模式
探究——以美国桥水州立大学为例
作者:
袁微
刘莎
来源:
民航学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行员
教育
培养模式
文理学院
描述:
美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育
培养模式
对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标
美国航空飞行员教育
培养模式
探究——以美国桥水州立大学为例
作者:
袁微
刘莎
来源:
民航学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行员
教育
培养模式
文理学院
描述:
美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育
培养模式
对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标
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