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根据【关键词:课程考核评价,高职院校,教育教学改革】搜索到相关结果 184 条
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高职物流管理专业跟岗实习实施路径及成效分析——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
李超杰
来源:
电子商务
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实施路径
高职院校
实施成效
物流管理专业
跟岗实习
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描述:
基于"对口岗位、两轮跟岗、企业轮习、双边指导"跟岗实习组织管理模式,围绕"实习前期、实习过程、实习结束"三阶段梳理跟岗实习的实施路径,并结合成都航空职业技术学院物流管理专业跟岗实习的具体实践,通过4届学生的就业相关数据,对跟岗实习组织管理模式应用前后进行对比分析。
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浙江省民航业发展与高职航空运输类人才培养对策分析
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作者:
周利敏
潘国强
来源:
浙江交通职业技术学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
发展对策
浙江省
高职院校
民航业
航空运输类人才
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描述:
为促进浙江省高职院校制定科学的航空运输类人才培养计划,对过去三年浙江省高职院校航空运输类专业的开设数量、招生人数、以及民航业相关岗位的招聘人数等进行了调研,同时分析了浙江省民航业的发展现状和趋势
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新常态环境中高职院校空乘学生就业的相关思考
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作者:
徐丹
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
就业
高职院校
空乘学生
思考
新常态环境
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描述:
新时期下,随着我国经济与社会的蓬勃发展,飞机成为了人们日常使用的重要交通工具,高职院校也出现了空乘专业热,其招生数量不断增加,但是随之而来的是学生就业难的问题。在此背景下,本文主要针对新常态环境下,高职院校空乘学生就业问题进行分析和思考,希望给予我国高职院校以参考和借鉴。
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“双高”背景下高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系研究
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作者:
王鑫春
罗能
来源:
物流科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
专业课程
创新实践
航空物流专业
高职院校
人才培养质量
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描述:
“双高”计划是面向高职院校提出的推进教育现代化的重要决策。高职院校航空物流专业人才的培养工作,需要结合航空物流专业教育内容要点,结合“双高”计划、任务要求做好人才培养质量分析,明确现阶段专业人才培养
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航空类高职院校《无损检测技术》课程思政的SWOT分析
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作者:
尚金秋
李洁
来源:
产业与科技论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
无损检测技术
高职院校
课程思政
SWOT分析
航空类
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描述:
高职院校是我国教育发展体系的重要组成部分,其所有专业课程要响应国家教育政策,进行教学改革,充分挖掘专业课程中的思政元素,润物无声于学生理论知识与实践技能中,发挥好育人作用。《无损检测技术》是
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专业英语教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例
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作者:
张洋
吴鹏
来源:
科教导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
高职院校
理实一体化
飞机维修
岗课赛证
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描述:
专业英语是高等院校大多专业都开设的课程,是专业理论应用于实践的基础,但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例,分析其专业英语教学中存在的问题,并结合“岗课赛证”和理实一体化
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高职院校空乘英语课程教学中存在的问题和改进建议
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作者:
傅琬益
来源:
教育现代化
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
高职院校
建议
问题
空乘英语
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描述:
空乘英语是高职院校空乘专业的一门重要课程,与普通的大学英语课程有所不同。然而,不少教师对该课程的特殊性缺乏正确、全面的认识,仍然以传统过时的教学方法进行教学,学生兴趣不大,参与度不高。本文针对空乘英语教学中存在的问题,提出可行的改进建议。
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“双高”背景下高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系研究
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作者:
王鑫春
罗能
来源:
物流科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
专业课程
创新实践
航空物流专业
高职院校
人才培养质量
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描述:
“双高”计划是面向高职院校提出的推进教育现代化的重要决策。高职院校航空物流专业人才的培养工作,需要结合航空物流专业教育内容要点,结合“双高”计划、任务要求做好人才培养质量分析,明确现阶段专业人才培养
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航空类高职院校《无损检测技术》课程思政的SWOT分析
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作者:
尚金秋
李洁
来源:
产业与科技论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
无损检测技术
高职院校
课程思政
SWOT分析
航空类
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描述:
高职院校是我国教育发展体系的重要组成部分,其所有专业课程要响应国家教育政策,进行教学改革,充分挖掘专业课程中的思政元素,润物无声于学生理论知识与实践技能中,发挥好育人作用。《无损检测技术》是
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专业英语教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例
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作者:
张洋
吴鹏
来源:
科教导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
高职院校
理实一体化
飞机维修
岗课赛证
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描述:
专业英语是高等院校大多专业都开设的课程,是专业理论应用于实践的基础,但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例,分析其专业英语教学中存在的问题,并结合“岗课赛证”和理实一体化