航空航天专业研究生课程思政教学模式探究

作者： 胡海龙   张帆   岳建岭   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空航天专业   教学模式  

描述： 课程教学采用多种教育方式、多平台协同、多层次设计、多角度思索，引领研究生的成长与成才，注重培养学生的自主创新能力，实现协同育人新机制的构建。课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，引导学生将实现个人价值与国家发展、民族复兴、人类福祉紧密相连，培养具有航天家国情怀、科学精神和工程伦理的接班人。具体可通过优化课程体系设置、改善教学模式、完善监督机制，创新培养环境等模式，从而最终提升思政教学效果。

航空航天专业课程思政教育的探索与实践

作者： 张冉   张蕊   李惠峰   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   思政育人   航空航天   教学模式  

描述： 课程思政是新时代对高校思想政治教育工作的新要求。航空航天类等理工科专业是高校课程思政教育的难点，也是航天类院校课程思政的重点。以“航天飞行器控制系统设计”课程为例，分析了航空航天类专业课程思政存在的现状和问题，探讨了航空航天类专业开展课程思政的路径，设计了融入爱国情怀、社会责任、科学素养等思政元素的教学内容，提出了适应课程思政内容的教学模式改进措施，为航空航天类专业课程思政有机融入专业教学提供参考。

汽车类专业课程思政教学模式改革——以西安航空学院为例

作者： 张俊溪   赵炜华   王鑫   郑颖   来源： 西安航空学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 汽车类专业   闭环式评价与改进   课程思政   教学模式  

描述： 强化思政课程引领，提升专业课程思政育人成效，是落实立德树人根本任务的核心工作。针对目前专业课程思政存在的问题，概述了西安航空学院车辆工程学院近年来汽车类专业课程思政建设的主要进展，归纳出管理层面、教师层面和教学层面存在的不足，探索实践表明开展课程思政建设重点应放在课程思政元素分类挖掘、课程思政进课程大纲、课程思政进教学设计、课程思政进专业课堂、课程思政闭环式评价与改进五个方面，以期为汽车类专业课课程思政的教学模式改革提供借鉴。

航空维修专业英语教学模式探索与实践

作者： 陈菊兰   葛剑   来源： 科技展望 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业英语   航空维修   教学模式   信息化  

描述： 结合航空企业对飞机维护人员英语能力的要求,提出了航空维修专业英语在教学过程中应达到的三个目标:知识目标、能力目标、素质目标。针对传统教学方法的不足,将信息化技术应用在教学过程中,实现了教学做思四位一体的教学模式,三年的教学实践表明信息化的教学手段可以大大提高航空维修专业英语的教学质量。

地方高校自动化专业航空特色人才培养模式探讨与实践

作者： 席剑辉   田丰   孟光磊   来源： 大学教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   创新能力   工程实践   教学模式  

描述： 针对航空工业对自动化专业人才的创新和实践能力需求日益增高的现状,可以从课程体系改革、实践教学发展和基础平台保障三个方面探讨人才培养模式改革。课程体系方面强调兼顾传统优势与航空特色,以学生为本,突出个性化教育;实践教学由浅入深,设置创新性实验和系列工程训练环节。在教学过程中应结合航空工业特色,有意识地引导、培养学生分析、解决问题的能力,注重学生实践能力和创新意识的培养。

基于项目教学法的飞机附件维修实践教学探索

作者： 张建芳   杨娟   韩勇   来源： 实验科学与技术 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价   项目教学法   附件维修   教学模式  

描述： 该文通过对教案驱动法、情景教学法、项目教学法等多种教学方法的研究,提出基于项目教学法的飞机附件维修实践教学模式,弥补了传统的教案驱动法在调动学生积极性及培养综合能力等方面的不足。根据飞机电气附件维修实践课程的特点,结合多年的实践教学经验,探讨项目教学法的项目选取、项目实施、项目评价及促进项目教学法在飞机电气附件维修实践教学中实施的具体措施。实践表明,运用于实践教学后,学生对高效维修思维和快速解决问题的综合技能大大提高,师生反映效果良好。

面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究

作者： 孙斌   牟清源   来源： 计算机产品与流通 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行操纵系统   虚拟仿真实验   起落架系统   教学模式  

描述： 飞机操纵与起落架是我校国家级综合改革试点专业飞行器制造工程的一门必修课,课程内容上涵盖飞行操纵系统与起落架系统两大部分。由于本专业毕业生主要从事民航一线维修工作,在飞机系统的学习过程中需要获取大量工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。

基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程教学模式改革的探索与实践

作者： 兰琳   来源： 福建茶叶 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： MOOC   SPOC   改革   教学模式  

描述： 现代社会正处于一个信息飞速发展的时代。基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程的改革,应充分结合SPOC教育模式的优势和特点,通过构建信息化教学平台、教学过程的实施以及课程教学效果的保障,在提升学生自主学习能力的同时,推动教师传统角色的转变,更好地满足当今社会对教育发展的需求。

情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用

作者： 张宁   来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   民航安检   情境模拟教学法   教学模式  

描述： 民航工作人员口语沟通能力是当前评价民航工作者能力的关键指标之一,结合现代化社会为英语教学提供的多元化教学方法及多媒体教学设备,以下开展了情景教学法在民航安检英语教学中的应用研究。首先,设计民航安检英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。

情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用

作者： 张宁   来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   民航安检   情境模拟教学法   教学模式  

描述： 民航工作人员口语沟通能力是当前评价民航工作者能力的关键指标之一,结合现代化社会为英语教学提供的多元化教学方法及多媒体教学设备,以下开展了情景教学法在民航安检英语教学中的应用研究。首先,设计民航安检英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。