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根据【关键词:课程体系,飞机系统课程群,优化教学内容】搜索到相关结果 38 条
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航空机电设备维修专业课程体系改革方案的研究
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作者:
王波
来源:
科技资讯
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
机械基本课程
航空机电设备维修专业
教学改革
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描述:
在当今形势下,航空机电设备维修专业受到传统学科教育的影响,在授课过程中很难得到预期想要的教学成果,因此促进航空机电设备维修专业课程体系的改革是有必要的,为航空机电设备维修培育出具有综合能力的人
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基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
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作者:
谢雨卿
来源:
公关世界
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
岗位核心能力
航空服务
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描述:
培养专业的航空服务队伍,是发展民航事业的重要工作内容,而专业航空服务队伍和相应课程体系的构建有很大关系,因此从这一角度入手,本文从岗位核心能力出发,分析了航空专业课程体系的构建。
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中新高校材料科学研究生课程体系比较研究——以新加坡南洋理工大学和北京航空航天大学为例
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作者:
高峻
宋士琦
罗皎
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
材料科学与工程
“双一流”
NTU
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描述:
提升研究生教育工作质量和课程体系建设水平,是“双一流”高校迫切需要解决的问题。对新加坡南洋理工大学与北京航空航天大学材料科学与工程专业课程体系的现状进行了调研分析,通过对比专业培养目标、研究领域
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民航院校“课程思政”育人体系建设研究——以中国民用航空飞行学院为例
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作者:
刘莎
何小微
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
民航院校
课程思政育人体系
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描述:
中国民用航空飞行学院(以下简称“中飞院”)坚持“显性”与“隐性”相融通的原则,以“三位一体”的建设思路,积极开展“六大工程”,构建了具有民航特色的“一体两翼”课程思政育人体系。课程思政建设应进一步强化顶层设计,健全部门协同联动机制;加强师德师风建设,提升课程思政教学能力;进一步凝练打造民航特色课程思政案例库精品。
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航空机电设备维修专业课程体系改革方案的研究
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作者:
王波
来源:
科技资讯
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
机械基本课程
航空机电设备维修专业
教学改革
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描述:
在当今形势下,航空机电设备维修专业受到传统学科教育的影响,在授课过程中很难得到预期想要的教学成果,因此促进航空机电设备维修专业课程体系的改革是有必要的,为航空机电设备维修培育出具有综合能力的人
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1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例
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作者:
何祥
郭亚昀
来源:
科学咨询(科技·管理)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
职业教育
“1+X”证书
民航运输服务
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描述:
目前高职院校民航运输服务专业的课程教学存在的不足,结合“1+X”证书职业技能要求,对民航运输服务专业优化课程体系改革的措施进行了探讨。笔者希望这些措施能为推动民航运输服务专业技术技能型人才的培养提供依据,推动民航人才供给侧结构性改革。
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基于工作过程系统化的民航运输专业课程体系构建的探索与实践
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作者:
李芙蓉
来源:
新课程研究(中旬刊)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
工作过程系统化
特色
工作岗位
民航运输专业
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描述:
按照工作过程系统化理论,根据高职民航运输专业人才培养的特点,从确定人才培养目标、细分民航运输工作岗位、总结民航运输领域典型工作任务、转化学习领域、设计学习情境等几个方面阐述了民航运输专业课程体系的构建过程,同时总结了课程构建的特色。
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基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例
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作者:
张琳
党杰
朱耀产
来源:
杨凌职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
实践教学
三对接
教学组织模式
教学方法
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描述:
的专业实践课程体系;选定了与国家职业标准要求相统一的实践教学内容;实施了"学生为主、教师为辅"的实践教学组织模式;总结了启发式教学法、小组教学法和以赛促学法等教学方法,收到了良好的教学效果,显著提升了学生的实践动手能力。
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航空专业培养机制与模式探索
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作者:
曹惠玲
徐文迪
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
课程体系
本科教育
校企合作
培养模式
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描述:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。
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基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例
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作者:
张琳
党杰
朱耀产
来源:
杨凌职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
实践教学
三对接
教学组织模式
教学方法
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描述:
的专业实践课程体系;选定了与国家职业标准要求相统一的实践教学内容;实施了"学生为主、教师为辅"的实践教学组织模式;总结了启发式教学法、小组教学法和以赛促学法等教学方法,收到了良好的教学效果,显著提升了学生的实践动手能力。