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根据【关键词:航空发动机结构分析与设计,课程思政,航空报国】搜索到相关结果 78 条
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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《人为因素与航空法规》课程思政初步探索与实践
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作者:
蔡佳
来源:
教育现代化
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
课程思政
思政元素
探索
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描述:
《人为因素与航空法规》课程思政初步探索与实践
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初探航空体育课程思政的必要性
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作者:
王杰
王旭
来源:
当代体育科技
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程设置
课程思政
航空体育
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描述:
初探航空体育课程思政的必要性
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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基于DEA模型的国内航空公司服务绩效评价方法
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作者:
白钊
杨琳
来源:
航空计算技术
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
航空公司的服务绩效评价是能否提高航空公司服务质量的核心,现有的航空公司服务绩效评价方法由于存在缺乏科学的评价手段和主观性较强等问题,已经不能准确和完整地描述实际工作中影响航空公司服务质量的因素,为了对其进行优化和完善,根据航空公司服务绩效评价的特点,建立新的服务质量评估方法,选用DEA模型对其分析,得到了国内四大航空公司服务绩效的相对有效性、规模有效性与技术有效性,较传统方法进一步降低了主观性。最后通过实际算例分析,表明了新方法的科学性和实用性。
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新工科背景下航空气象课程思政建设思考
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作者:
顾莹
王志强
来源:
科技风
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
工程教育认证
新工科
课程思政
航空气象
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描述:
新工科助力高等教育强国建设,同时课堂教学要与思想政治理论课同向同行。以航空气象为例,探讨在教学效果、效果内容、教学要求、教学方法等方面的改革,以达到课程思政的要求,进一步提高未来飞行员的职业素养。
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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基于三全育人的民航院校课程思政建设
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作者:
张秋阳
来源:
西部素质教育
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
课程思政
三全育人
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描述:
文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。
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职业教育“适应性”改革背景下的课程思政体系建设研究——以航空机务专业英语课程为例
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作者:
王亚琼
陈聪
徐信
来源:
产业与科技论坛
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
教改新模式
课程思政
适应性
职业技术
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描述:
根据国家“十四五”发展规划,“增强职业技术教育适应性”是实现“建设高质量教育体系”的重要举措,而增强“适应性”的核心要义是增强学生学习和就业岗位之间的关联度,尤其是对于即将走上机务岗位的毕业生来说,面临当前高职学生专业基础薄弱、岗位认同感低、专业课程教师对于企业生产实际了解欠缺的现状,本文以航空机务专业英语课程为例,提出了“一对标,两融合,一闭环”的课程思政教改新模式,并给出了具体的思想政治元素融合设计方案。