复杂专业背景下大学生综合能力提升路径探索——以航空模型设计与制作课程为例

作者： 王菁     田秋丽     刘战合   来源： 河南教育(高教) 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 综合能力培养   复杂专业背景   教学改革   教学方法  

描述： 综合能力提升是高等教育教学改革的核心环节与目标，而多学科复杂专业学生背景也是当前教学改革面临的挑战。通过对学生复杂专业背景进行分析，以综合能力提升为目标，改革优化课程内容体系，以航空模型设计与制作

基于ABET理念的“航空叶轮机械原理”课程教学改革思考

作者： 茅晓晨     高丽敏     赵磊   来源： 大学 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机   持续改进   教学改革   ABET  

描述： 新工科背景下的航空发动机类专业卓越人才培养急需更先进的教学理念和创新教学方法，文章基于ABET认证的标准和理念，从教学内容、教学方法、学习成果评价以及课程思政四个维度出发，针对目前“航空叶轮机械原理”课程教学和人才培养中存在的问题进行现状总结与改革思考，以期推进该课程建设的可持续发展，不断提高航空发动机类工程技术人才培养质量，更好地与产业发展、社会需求、科技前沿等紧密衔接，为促进航空发动机产业的健康发展服务。

产教融合背景下高职院校“航空机械基础”课程教学改革

作者： 牟红刚     薛桥     张司颖     丁莉   来源： 南方农机 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   教学改革   “航空机械基础”  

描述： 基础”课程为例，针对目前江苏航院“航空机械基础”课程教学存在的问题，在产教融合背景下，从校企共建教学团队、重构课程教学内容、灵活选取教学方法、多元主体科学考评几个方面对“航空机械基础”课程进行教学改革

“航空发动机原理”一流本科课程建设的探索与实践

作者： 于锦禄     丁键     尉洋     张保文   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机原理   一流本科课程   教学改革   “四性一度”  

描述： 课程建设质量对于提升人才培养质量至关重要。在对比国内各高校“航空发动机原理”课程差异的基础上，分析了空军工程大学“航空发动机原理”课程教学目标特点。秉承“以学生为中心、聚焦高阶思维、为战教战”教学理念，结合军校高等教育人才培养的特点，围绕“航空发动机原理”一流本科课程建设，分析了“航空发动机原理”课程在基于军队院校精品课程“四性一度”标准的教学内容设计、基于信息技术的教学资源建设和以学生为中心的教学方法改革方面开展的探索与实践。

“为人”与“人为”：构建ESP有效教学模式的思与行——以航空服务类专业英语教学为例

作者： 曾妮   来源： 大学教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专门用途英语   航空服务   教学改革   以人为本  

描述： 等能力。针对高职院校生源英语总体水平较低且参差不齐、英语教学实效性有待提高等现状，柳州职业技术学院民航服务英语教学团队在空中乘务和民航安全技术管理专业开展了历时六年的“审思—实践—反思—再实践”英语教学改革

数字化时代航空类专业“高职语文”教学改革初探

作者： 荣晓玉   来源： 兰州职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 数字化   高职语文   教学改革   航空类  

描述： 教学改革是实现教学质量提升的重要一环。随着数字化时代的到来，顺应时代发展加速教学改革刻不容缓。基于航空类专业开展“高职语文”教学改革初探，抓住数字化时代的特点，从育人理念、课程定位、课岗相融

新兴技术范式下飞机发动机实训教学研究与实践

作者： 柳汀     常旭东     苏伟     鹿鸣春     张国治   来源： 模具制造 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训   新工科   教学改革   飞机发动机  

描述： “新工科”是科学、人文、工程的交叉融合，是培养复合型、综合型人才的重要途径。飞机发动机实训教学是航空工程专业的关键一环，可以降低操作难度和风险，提高学生学习效率。互联网时代下，学生学习需求灵活，易于接受和掌握线上自主学习的方式。互联网技术的发展也为实验教学提供更多可能性。在国家“新工科”“民航强国”战略下，分析了飞机发动机线上线下理论学习与实训相结合新教学模式的内容、方法及意义。

航空类院校机械设计课程思政教学改革探索

作者： 周思雨     王春华     何波   来源： 中国教育技术装备 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空类院校   教学改革   机械设计  

描述： 根据航空类院校的背景特色，探索新工科背景下航空类院校机械设计课程思政方案。针对现有机械设计课程思政的不足，从教学内容、科研反哺教学、教学模式改革等方面提出思政教学改革方案。引导当代大学生树立航空报国的情怀，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。

解决复杂工程问题目标下的课程教学模式改革——以中国民航大学“复合材料性能”课程为例

作者： 姚佳伟     牛一凡   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 复杂工程问题   教学改革   教学模式   复合材料性能  

描述： 培养解决复杂工程问题的能力是工程教育的重中之重，为推进落实“复合材料性能”课程在工程教育专业中解决复杂工程问题目标下的支撑作用，在深入分析课程现状、特点及问题的基础上，立足教学内容，针对不同类型知识，确立了主题讨论、主题研究、主题项目、线上线下混合的灵活教学方法以及与之匹配的考核方法。充分发掘教学内容，以教学目标为抓手，设计了全课程支撑的复杂工程项目，启发学生以工程师的视角思考问题，并重新构建切实可行的课程设计，从而为同类课程提供参考。

飞机维修类课程“互联网+课程思政”教学改革与创新——以“燃气涡轮发动机系统”课程为例

作者： 刘超     刘熊   来源： 广东职业技术教育与研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞机维修   课程思政   “互联网+”   教学改革  

描述： 安全是民航业的生命线，飞机维修类专业学生具备的专业知识技能与职业素养会直接影响飞行安全。在飞机维修类课程教学中强化学生的专业技能，使学生形成职业素养是一种有效途径。本研究以“燃气涡轮发动机系统”课程为例，依据该课程特点，针对课程教学现存的问题，提出在教学团队、课程目标、课程思政元素的挖掘及思政元素融入载体与途径方面的改革措施。最后，以课程中“CFM56航空发动机无法启动典型故障诊断与排除”项目教学为例，创新性地利用互联网技术拓展课程思政教育途径、方法、手段及考核评价方式等实践教学。课程改革思路及实践教学案例为其他同类飞机维修类课程思政教学提供参考，对提升飞机维修类人才培养质量具有重要意义。