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- 如何提升高职院校空中乘务专业人文素养
- 作者： 徐丹 来源： 中国校外教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 高职院校 人文素养
- 描述： 高职教育致力于于培养实践型人才,肩负着教授技术技能、促进就业创业的重任,助力学子们掌握职业技能、实现自身价值。高职院校是培养空中乘务人才的主要基地,在培养其专业技能的同时,也应注重人文素养的培养,使空中乘务人员在熟练掌握本专业所需的技术操作技能的同时如果能需具备较高的文化水平和良好的人文素养,更具竞争力。
- 基于首届全国空乘技能大赛赛项成绩的分析研究
- 作者： 梁军 来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 职业院校 技能大赛 成绩分析
- 描述： 为了更好地贯彻落实"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的高职教育教学理念,该文对2019年首届全国航空职业院校空中乘务技能大赛决赛的赛项成绩进行了系统的分析研究,包括参赛人数分析、空中乘务赛项竞赛内容分析、赛项获奖队伍分析、各赛项成绩分析四个方面,进而从加强学生职业化形象教育、加强专业基础知识学习、加强实践实训环节教学、加强专业教师培养等四个方面提出了高职院校更好地参与全国空中乘务大赛的优化策略。
- “1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
- 作者： 李晓鹏 来源： 产业科技创新 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 人才培养模式 1+X
- 描述： 部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
- 基于首届全国空乘技能大赛赛项成绩的分析研究
- 作者： 梁军 来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 职业院校 技能大赛 成绩分析
- 描述： 为了更好地贯彻落实"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的高职教育教学理念,该文对2019年首届全国航空职业院校空中乘务技能大赛决赛的赛项成绩进行了系统的分析研究,包括参赛人数分析、空中乘务赛项竞赛内容分析、赛项获奖队伍分析、各赛项成绩分析四个方面,进而从加强学生职业化形象教育、加强专业基础知识学习、加强实践实训环节教学、加强专业教师培养等四个方面提出了高职院校更好地参与全国空中乘务大赛的优化策略。
- “1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
- 作者： 李晓鹏 来源： 产业科技创新 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 人才培养模式 1+X
- 描述： 部署,大力推动国家职业教育改革。作为职教20条制度的重要一环,"1+X"证书制度以其将传统的学历证书和丰富多样的职业技能证书紧密结合的显著优点,在很大程度上破解了传统职业教育的固有缺陷,深化了高职院校
- 浅探空中乘务专业的建设与发展
- 作者： 劳玉 来源： 就业与保障 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 专业建设 发展措施
- 描述： 作为新兴的朝阳专业,空中乘务的发展前景一片良好。空中乘务专业致力于培养高素养的应用型人才,要求其政治素质达标、文化素养高、专业能力过硬。空中乘务是教育部新增的专业,由于该专业是新增专业,并没有实际性可借鉴的样本。因此,在建设与发展中难免会存在一些不易解决的问题,针对存在的问题,文章以空中乘务专业的就业需求为核心切入点,积极探讨空中乘务专业的建设与发展措施。
- 跨文化视阈下的空中乘务专业ESP教学研究
- 作者： 邓丽君 来源： 新西部 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP教学 空中乘务 跨文化交际
- 描述： 本文剖析了西航职院空中乘务人才培养背景和现状,并根据空中乘务专业学生的特点,结合在本校空中乘务专业的ESP教学工作实践,探索把跨文化交际的教育理念引入ESP教学中的实践:教学设计——启发诱导,循序渐进;教学实施——涵泳品味,融会贯通;教学反思——学、思、行并重。
- 基于“互联网+”背景下空中乘务专业民航旅客运输课程改革研究
- 作者： 汤黎 来源： 南方农机 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 “互联网+” 改革 课程
- 描述： 目前,基于"互联网+"课程的智慧教育模式在教育教学改革中不断深入,信息技术在教学中的广泛应用促进了教学模式的发展与创新。本文从"互联网+"背景下课程教学资源与空中乘务专业民航旅客运输课程改革紧密结合的角度出发,对空中乘务专业民航旅客运输课程教学进行了思考与分析,仅供参考。
- 专业教育对服务类专业学生工匠精神的培育研究——以空中乘务专业为例
- 作者： 王艳蓉 来源： 湖北开放职业学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务 服务类专业 工匠精神 专业教育
- 描述： 弘扬工匠精神,是新时代的使命呼唤,是中国制造到中国智造、中国创造的现实需要,也是展示中国形象、中国实力、甚至中国梦的需要。不单单是工业生产,像教育、服务等行业也需要工匠精神。中国发展要想引领世界经济新常态,工匠精神是一个重要前提,而这个前提更应该普及到社会生活的方方面面。本文以空中乘务专业为例,从工匠精神的内涵解析入手,通过分析空中乘务人员服务现状,探讨专业教育对服务类专业学生工匠精神的培养路径。