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根据【关键词:空中乘务,考核评价,现代学徒制,岗位胜任力】搜索到相关结果 21 条
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空中乘务专业现代学徒制人才培养模式探析
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作者:
邓九铭
来源:
中外企业家
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
现代学徒制
人才培养模式
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描述:
随着教育事业的不断发展,各个高等学府已经全面提升了对学生教学的要求,也全面加强了对大学生的职业规划。为强化学生走向社会之后的能力,本文针对当前教育事业中出现的新型培养模式——现代学徒制进行分析。所谓
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航空工业昌飞安全保密文化助推企业发展
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作者:
魏庆宵
江非
来源:
国防科技工业
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
考核评价
保密员
保密宣传教育
保密管理
安全保密
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描述:
航空工业昌飞从系统思维角度出发,在规范管理、依法治密的基础上,经过持续5年的探索实践与优化完善,构建起具有企业特色的安全保密文化管理体系,充分发挥了文化管理的铸魂、立道、塑形功效,为稳步健康发展提供了坚实保障。安全保密文化促素养提升"诚信·敬畏"是昌飞企业价值观,是安全保密文化管理的基石。公司安全保密文化坚持以"筑牢公司安全保密防线,提升全员安全保密素养,服务科研生产经营"为愿景,把"一切依靠人、一切为了人"
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基于现代学徒制探索《机械基础》课程改革——以广西蓝天航空职业学院为例
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作者:
冯文明
来源:
课程教育研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
现代学徒制
机械基础
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描述:
本文旨在将"现代学徒制"这一理念应用于飞机部件修理专业《机械基础》的课程改革中,结合校企"双主体",重构教学,着重培养学生的综合职业能力与职业素养。使之更适合现代高职教育的需要,贴合《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中建立现代学徒制职业教育体系的要求。
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基于现代学徒制探索《机械基础》课程改革——以广西蓝天航空职业学院为例
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作者:
冯文明
来源:
课程教育研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
现代学徒制
机械基础
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描述:
本文旨在将"现代学徒制"这一理念应用于飞机部件修理专业《机械基础》的课程改革中,结合校企"双主体",重构教学,着重培养学生的综合职业能力与职业素养。使之更适合现代高职教育的需要,贴合《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中建立现代学徒制职业教育体系的要求。
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基于通用航空专业群的现代学徒制探索与实践
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作者:
严志华
来源:
江苏科技信息
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业建设
通用航空
试点实践
现代学徒制
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描述:
开展现代学徒制是职业院校实施产教融合、校企合作、知行合一、工学结合的有效途径。文章认为,作为新兴产业的通用航空,在其专业群建设中开展现代学徒制需要与航空企业紧密合作,共同制定人才培养方案、共建实训基地和共育师资团队,更注重开发通用航空新职业岗位的技能鉴定标准,从而更好地满足企业和市场对人才的需求。
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基于现代学徒制的高职课程改革研究
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作者:
罗娅晴
来源:
湖南师范大学
年份:
2019
文献类型 :
学位论文
关键词:
高职院校
课程改革
航空服务
现代学徒制
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描述:
基于现代学徒制的高职课程改革研究
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基于现代学徒制的高职课程改革研究
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作者:
罗娅晴
来源:
湖南师范大学
年份:
2019
文献类型 :
学位论文
关键词:
高职院校
课程改革
航空服务
现代学徒制
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描述:
基于现代学徒制的高职课程改革研究
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浅析空乘形体课教学现状与问题——以山东外贸职业学院空乘专业为例
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作者:
陈音竹
来源:
戏剧之家
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
教学
高职教育
形体课
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描述:
形体课是国内空中乘务专业中必开的一门核心课程,旨在提升学生的协调性、加强身体塑形和增强身体能力素质。本文基于山东外贸职业学院的空乘专业所开设的课程《形象塑造》,就其教学内容和所呈现出的教学方法上的问题进行分析,从促进学校和专业发展的目的出发,针对如何使课程合理化提出补充和改进建议。
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德国行动导向教学在空乘专业《民航客舱服务》课程中的应用
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作者:
崔娜娜
来源:
创新创业理论研究与实践
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
行动导向教学
民航客舱服务
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描述:
德国行动导向教学是以行动为导向的教学模式,能激发学生学习主动性,符合学生自我发展、高职院校人才培养及社会发展的需要,该文试探索其在空乘专业教学中的运用。
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浅谈如何在实践教学中培养学生职业精神——以高职院校空中乘务专业《服务礼仪》课程为例
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作者:
陈佩颖
来源:
大庆社会科学
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
实践教学
职业精神
服务礼仪
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描述:
职业教育不仅仅是职业能力的教育,还有职业精神的培养。通过课程实践教学,能够在完善职业能力的同时,提升职业精神涵养。空中乘务从业人员的职业素养中,服务礼仪技能尤为重要,所以,可以在服务礼仪课程实践教学中,培养和塑造空中乘务专业学生职业精神。