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根据【关键词:民航院校,教育改革,学科竞赛,创新创业】搜索到相关结果 129 条
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基于学科竞赛对民航院校大学生创新创业能力培养与实践的探索
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作者:
付贵
安斯奇
李茜
李星璨
雷鰻
来源:
科技风
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
教育改革
学科竞赛
创新创业
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描述:
学科竞赛作为大学生创新实践能力提升的实践平台,是一种重要的教育方式,它能够激发学生的创新创业意识,锻炼创新创业能力,在民航院校中更是如此。在新时代创新驱动发展战略的持续号召下,通过制订学科竞赛计划
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民航院校大学生创新创业能力培养路径探析
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作者:
计雅慧
蒋钰安
蒋继锋
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
能力培养
创新创业
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描述:
本文通过梳理民航院校大学生创新创业现状和存在的问题,提出适合促进民航院校大学生创新创业能力培养的具体路径。
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民航院校大学生创新创业能力培养路径探析
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作者:
计雅慧
蒋钰安
蒋继锋
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
能力培养
创新创业
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描述:
本文通过梳理民航院校大学生创新创业现状和存在的问题,提出适合促进民航院校大学生创新创业能力培养的具体路径。
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民航交通行业特色院校创新创业教育改革探索与实践
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作者:
赵晓康
张晔
张久鹏
王志坤
路西利
来源:
大学教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
教育改革
民航交通
创新创业
行业特色
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描述:
和校企密切合作,探索高素质、创新型民航交通类人才培养模式的构建和实践,以期打破行业特色高校创新创业教育瓶颈,为民航交通类院校开展创新创业教育改革与实践提供样本和参考。长安大学通过将创新创业
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民航交通行业特色院校创新创业教育改革探索与实践
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作者:
赵晓康
张晔
张久鹏
王志坤
路西利
来源:
大学教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
教育改革
民航交通
创新创业
行业特色
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描述:
和校企密切合作,探索高素质、创新型民航交通类人才培养模式的构建和实践,以期打破行业特色高校创新创业教育瓶颈,为民航交通类院校开展创新创业教育改革与实践提供样本和参考。长安大学通过将创新创业
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨
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作者:
张瑞
裴扬
来源:
陕西教育(高教)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
学科融合
艺术教育
教育改革
航空航天
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描述:
航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少、成效不显著等问题,本文从培养方案与教材体系修订、教育与评价模式改革、师资队伍建设、学科交互融合、多元艺术形式等方面提出了相应的对策与改革措施。