关键词
空乘大学生语言文化素质教育路径研究
作者: 尹绪彪   邓红缨   来源: 科教文汇(上旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘   教育   大学生   语言文化素质  
描述: ,提升自身的语言表达能力以及文化素养,在日后从业中提供更加专业的服务。该文针对空乘大学生语言文化素质教育培养的重要性以及当前存在的不足进行分析,提出了培养空乘大学生语言文化素质的策略。
空乘大学生语言文化素质教育路径研究
作者: 尹绪彪   邓红缨   来源: 科教文汇(上旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘   教育   大学生   语言文化素质  
描述: ,提升自身的语言表达能力以及文化素养,在日后从业中提供更加专业的服务。该文针对空乘大学生语言文化素质教育培养的重要性以及当前存在的不足进行分析,提出了培养空乘大学生语言文化素质的策略。
国内外航空航天医学教育的现状和比较
作者: 王向荣   陈学敏   薛鑫淼   徐瑾   刘玉辉   李聪聪   王小成   来源: 空军医学杂志 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 航空航天医学   教育   培养模式  
描述: 目的借鉴国外航空航天医学教育的先进经验和措施,提高我国航空航天医学教育水平。方法分析我国航空航天医学教育的现状和存在的问题,比较我国与美国、俄罗斯等军事强国航空航天医学教育的区别和差距。结果国外
高职院校复合型创新创业竞赛团队构建研究——以长沙航空职业技术学院为例
作者: 高昆   彭连刚   张伟华   李元元   来源: 机械职业教育 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   团队构建   竞赛团队   创新创业  
描述: 文章针对高职院校创新创业竞赛成绩不佳,难以获得投资资金关注等问题,提出了构建高职院校复合型创新创业竞赛团队的方法,阐述了理想的高职院校复合型创新创业团队的结构形式,论述了高职院校构建复合型创新创业
高职院校复合型创新创业竞赛团队构建研究——以长沙航空职业技术学院为例
作者: 高昆   彭连刚   张伟华   李元元   来源: 机械职业教育 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   团队构建   竞赛团队   创新创业  
描述: 文章针对高职院校创新创业竞赛成绩不佳,难以获得投资资金关注等问题,提出了构建高职院校复合型创新创业竞赛团队的方法,阐述了理想的高职院校复合型创新创业团队的结构形式,论述了高职院校构建复合型创新创业
基于学生双创能力提升的航空电子系统课程改革研究
作者: 刘辉   刘舒   蒋奕狄   郭雅萌   来源: 科技资讯 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   航空电子系统   教学模式   创新创业  
描述: 电子相关专业和学科的特点,提出了航空电子课程的课程内容、课程实践体系、教学模式和考核评价等课程改革策略。通过课程改革增强了学生学习的兴趣和学习的主动性,并提高了学习的效果,提升了创新创业能力。
大兴国际机场航空物流发展方向与思路研究
作者: 关威   来源: 现代商贸工业 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 路径   大兴机场   临空经济区   航空物流  
描述: 的背景、借鉴北京首都国际机场货运经验教训的基础上,提出了大兴机场依托高水平规划建设的临空经济区发展现代航空物流业的思路和路径
大兴国际机场航空物流发展方向与思路研究
作者: 关威   来源: 现代商贸工业 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 路径   大兴机场   临空经济区   航空物流  
描述: 的背景、借鉴北京首都国际机场货运经验教训的基础上,提出了大兴机场依托高水平规划建设的临空经济区发展现代航空物流业的思路和路径
全面从严治党视域下高校强化基层党建工作的探索与实践——以沈阳航空航天大学理学院为例
作者: 谭红   吴男   来源: 吉林广播电视大学学报 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 路径   基层党建   高校  
描述: 当前,加强高校基层党建工作对于促进党的建设具有重要意义。我们要准确掌握有些高校党建工作中存在的问题和不足,主要是落实全面从严治党责任有差距,党支部作用发挥不充分,党员队伍建设不到位,整体推进基层党建不平衡等。为此,高校基层党组织应立足工作实际,坚持上下联动落实党建责任,强化基层党员队伍建设,围绕中心工作抓好党建,促进基层群团组织建设等。
航空类高职院校校园文化建设路径研究——以长沙航空职业技术学院为例
作者: 王永波   来源: 宿州教育学院学报 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 校园文化   路径   问题   航空类高职院校  
描述: 特色、强化文化传承创新、优化校企文化融合、铸造特色文化品牌等方面探讨航空类高职院校校园文化建设的路径,以期不断提升校园文化建设质量和文化育人成效。
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