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关键词
新工科背景下高校创新创业人才培养研究——以西安航空学院给排水科学与工程专业为例
作者: 杨亚萍   李妍   宋祥龙   来源: 教育教学论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   新工科   高校   创新创业  
描述: 通过分析新工科背景下大学生创新创业教育的构成要素,以西安航空学院给排水科学与工程专业为例,针对创新创业人才培养存在的问题与挑战,多方面探索新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才培养的主要举措
新工科背景下地方院校航空宇航硕士课程体系构建
作者: 张昕喆     刘元朋     王晓璐     王正鹤     常绪成   来源: 管理工程师 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 新工科   地方院校   硕士课程体系   航空宇航科学与技术  
描述: 近年来,我国地方省属本科航空航天类院校发展较快,其航空宇航科学与技术学科正处于新工科背景下凝练自身学科特色的发展阶段,相对应的航空宇航科学与技术硕士研究生课程体系也正处于逐步完善的过程中。以
探索“新工科”视角下航空电子类专业的课程思政
作者: 赵冬梅   张弟   高伟伟   刘晓阳   来源: 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2022 文献类型 : 会议论文 关键词: 新工科   课程思政   航空电子  
描述: 探索“新工科”视角下航空电子类专业的课程思政
新工科”背景下“飞机结构与系统原理”改革与实践
作者: 张凯伦     郁大照     杨子江.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 飞机结构与系统原理   新工科   教学改革  
描述:新工科”背景下“飞机结构与系统原理”改革与实践
作者: 岳程斐     刘明     陈雪芹   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 航空宇航   新工科   工程人才  
描述:
基于CROCS低碳模型航空航天类专业课程教学体系研究
作者: 崔祚     杨登红     高麒麟   来源: 中国设备工程 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   CROCS理论   新工科   绿色低碳   航空航天  
描述: 为了助力航空航天低碳发展,绿色低碳教育不仅对传统人才培养方案提出了新要求,也给高校教师赋予了新使命。如何将绿色低碳教育与航空航天专业相融合,构建绿色低碳背景下航空航天专业课程教学体系是绿色低碳发展该
党的二十大精神指引航空航天类教学的实践探索
作者: 宋树丰     刘锋     胡宁   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 教学内容   新工科   航空航天   四位一体   教学方法  
描述: 新工科建设是应对新一轮科技革命和产业变革、推动我国新经济发展、布局未来战略竞争、加快我国高等教育改革创新而提出的我国工程教育改革方向。党的二十大精神对航空航天类教学提出了新要求,在总结分析
航空航天大类本科毕设培养方案及过程管理革新
作者: 严启龙     聂洪奇     敖文   来源: 科教导刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 本科毕设   实践教学   新工科   论文质量   培养方案改革  
描述: ,最终提出了航空航天大类本科毕设培养方案框架及过程管理策略。主要包括兼顾统一性和个性化的航空航天创新实践课程体系构建。毕业设计选题的标准化与实践环节过程管理的规范化,倡导设立优秀本科毕设基金,探索审核与
新建本科院校应对新工科专业建设的探索与实践——以西安航空学院为例
作者: 宋文学   米国际   张俊溪   来源: 西安文理学院学报(自然科学版) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 实践探索   新工科   专业建设   基本内涵   三大原则  
描述: 围绕新工科专业建设的发展现状及基本内涵,分析了地方新建本科院校在发展和建设过程中面临的困惑,提出了地方新建本科院校新工科专业建设的三大原则,并以西安航空学院为例系统阐述了地方新建本科院校在实践与探索新工科专业建设方面的相关应对策略和方法,以期为其他新建本科院校开展新工科专业建设提供参考和借鉴.
新建本科院校应对新工科专业建设的探索与实践——以西安航空学院为例
作者: 宋文学   米国际   张俊溪   来源: 西安文理学院学报(自然科学版) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 实践探索   新工科   专业建设   基本内涵   三大原则  
描述: 围绕新工科专业建设的发展现状及基本内涵,分析了地方新建本科院校在发展和建设过程中面临的困惑,提出了地方新建本科院校新工科专业建设的三大原则,并以西安航空学院为例系统阐述了地方新建本科院校在实践与探索新工科专业建设方面的相关应对策略和方法,以期为其他新建本科院校开展新工科专业建设提供参考和借鉴.
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