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- 项目教学法在航空专业英语教学中的应用实践
- 作者： 高麒麟 来源： 智库时代 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 英语教学 航空专业 项目教学 实践 思路
- 描述： 随着互联网新时代的到来,整个世界的经济、科技、文化和政治之间联系越来越紧密,英语是当前世界上使用频率最高的一种语言,也是当前世界上最为通用的一类语言,英语在政治、经济和社会发展等各方面的作用越来越突出,经济全球化对于人员素质的要求不仅仅停留在具备英语交流技能,而是要求英语技能与专业技能双优的人才,在当前市场对于双优人才的强烈需求之下,传统意义上的英语教学难以适应当前社会文化和经济环境的要求,专业技能英语完全适应了当前时代发展的需求,且专业英语的重要性日益增加,高校对于专业技能英语也不断加强重视,努力提升高校学生专业技能英语的能力,是对市场和经济发展要求的响应。
- 基于S7-1200PLC的某型飞机舱门踩踏试验平台控制系统设计
- 作者： 韩继东 刘欣宝 来源： 冶金管理 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计 飞机舱门 控制系统 S7 踩踏试验平台 1200PLC 实践
- 描述： 基于S7-1200PLC的某型飞机舱门踩踏试验平台控制系统设计
- 基于S7-1200PLC的某型飞机舱门踩踏试验平台控制系统设计
- 作者： 韩继东 刘欣宝 来源： 冶金管理 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计 飞机舱门 控制系统 S7 踩踏试验平台 1200PLC 实践
- 描述： 基于S7-1200PLC的某型飞机舱门踩踏试验平台控制系统设计
- 高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践——以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例
- 作者： 高前程 刘要红 郭晓琴 关莉 来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新能力 开放模式 本科生 重点实验室 实践 科研团队
- 描述： 高校重点实验室作为高校创新基地，拥有培养本科生创新能力的基础。结合河南省航空材料与应用技术重点实验室的本科生培养模式，该文重点介绍了实验室对本科生创新能力培养模式的探索、必要保障和培养成效，以期为学校科研平台在本科生创新能力培养模式方面的探索提供一些可借鉴的经验。
- 高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践——以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例
- 作者： 高前程 刘要红 郭晓琴 关莉 来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新能力 开放模式 本科生 重点实验室 实践 科研团队
- 描述： 高校重点实验室作为高校创新基地，拥有培养本科生创新能力的基础。结合河南省航空材料与应用技术重点实验室的本科生培养模式，该文重点介绍了实验室对本科生创新能力培养模式的探索、必要保障和培养成效，以期为学校科研平台在本科生创新能力培养模式方面的探索提供一些可借鉴的经验。
- 文化育人视域下《航空运输地理》课程思政改革研究
- 作者： 霍艳杰 来源： 佳木斯职业学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化育人视域 《航空运输地理》课程 课程思政
- 描述： 定位不准确、缺乏系统化的设计、缺乏新技术的应用及课程思政的改革有待深入等问题，提出中华优秀传统文化、红色文化、企业工匠精神等融合到航空运输地理课程思政理论和实践教学改革措施，为航空运输地理课程改革提供一定借鉴。
- 面向高校专业特色的课程思政教学探索——以航空航天类院校检测技术与自动化课程为例
- 作者： 唐荻音 杨波 来源： 中国教育技术装备 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 空天特色 课程思政 检测技术与自动化 思政元素
- 描述： 在所有高校、所有学科专业全面推进课程思政建设，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。对于行业特色鲜明的理工科优势高校，思政教育应突出行业特色。以航空航天类院校检测技术与自动化
- 《国际航空货物运输》课程的思政元素挖掘与实践
- 作者： 刘晓玉 王国保 郭利利 张磊 来源： 管理工程师 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 思政元素 思政案例 国际航空货物运输
- 描述： 为提升《国际航空货物运输》课程的思政教育效果，根据课程具备专业性和实践性的特点，从课程思政“讲什么”“怎么讲”两个关键问题出发，从思政元素的挖掘、课程内容的设计、教学方法的改革、思政目标的实现四个
- 高职航空类课程群课程思政教学系统化设计的策略及应用
- 作者： 张波 何龙 海雯炯 高庆 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 “三师协同、五步三入法” 课程思政 课程群
- 描述： 课程思政教学是一项系统工程，需从专业群、课程群的角度进行顶层设计、系统推进。在实践的基础上分析了课程思政面临的新挑战，提出“三师协同、五步三入法”的课程群课程思政整体设计实践方法，以高职院校航空类课程群为例说明具体实施的策略及应用效果。