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- 飞机机电设备维修专业实践教学改革探索
- 作者： 黄燕晓 来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学体系 产出导向 高职教育
- 描述： 专业实践技能培养是高职专业人才培养中的核心环节。文章以成果导向教育理念的三大核心为主轴,提出"学生中心""企业主体"的实践教学体系改革。以机电专业为例,分析专业实践教学基本目标和综合目标,构建实验、实训、实习的多层次重点明确的专业实践体系。高职实践体系改革为提升实践教学质量奠定了坚实基础。
- 高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策
- 作者： 李曼曼 娄妍妍 来源： 国际公关 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学 民航服务 高职教育 教学机制
- 描述： 随着我国社会经济的不断发展,我国的民航企业也是到了一个发展的机遇和挑战的时期,为了能够更好地做好服务工作,对于民航服务的专业人才也是提出了更高的要求,作为高校工作者,怎样提高民航服务心理学教学课程的质量应该是工作者应该思考和探索的重要问题。就此,本文将浅析高职民航服务心理学教学机制创新问题和对策,希望能够为相关的工作者提供一些参考。
- 浅谈高职空乘专业学历教育与企业文化的对接
- 作者： 路晏伶 来源： 现代营销(信息版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 企业文化 空乘专业学历教育 对接 高职教育
- 描述： 在我国民航产业蓬勃发展的今天,空乘服务行业竞争愈演愈烈。高职空乘专业作为人才培养的摇篮,在空乘专业应用型、复合型人才培养方面具有不可代替的效度。然而,从当前空乘专业现状来看,空乘专业学历教育问题影响到专业教育成效。对此,本文着重分析高职空乘专业学历教育问题,提出高职空乘专业学历教育与企业文化对接策略。
- 人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例
- 作者： 耿文霞 王秋林 杨余 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文教育 价值取向 高职教育 课程
- 描述： 人文教育融入高职工科专业课程的路径探索——以航空工程材料课程为例
- 航空气象学课程思政教育的探索
- 作者： 傅宁 潘丽丽 来源： 管理观察 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航 交通运输专业 课程思政 教学改革
- 描述： 为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
- 航空气象学课程思政教育的探索
- 作者： 傅宁 潘丽丽 来源： 管理观察 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航 交通运输专业 课程思政 教学改革
- 描述： 为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
- 基于DEA模型的国内航空公司服务绩效评价方法
- 作者： 白钊 杨琳 来源： 航空计算技术 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航 交通运输专业 课程思政 教学改革
- 描述： 航空公司的服务绩效评价是能否提高航空公司服务质量的核心,现有的航空公司服务绩效评价方法由于存在缺乏科学的评价手段和主观性较强等问题,已经不能准确和完整地描述实际工作中影响航空公司服务质量的因素,为了对其进行优化和完善,根据航空公司服务绩效评价的特点,建立新的服务质量评估方法,选用DEA模型对其分析,得到了国内四大航空公司服务绩效的相对有效性、规模有效性与技术有效性,较传统方法进一步降低了主观性。最后通过实际算例分析,表明了新方法的科学性和实用性。
- 《航空发动机结构分析》教学改革研究
- 作者： 郑龙席 贾胜锡 李勍 马跃阳 来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机 教学改革 实践 结构分析
- 描述： 《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。
- 大类招生背景下专业课程教学改革研究——以北京航空航天大学《社会保障概论》课程为例
- 作者： 贾洪波 来源： 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革 社会保障 大类招生 教学质量
- 描述： 大类招生是目前中国众多高等学校本科招生和培养制度的重要形式。北京航空航天大学从2011年开始对文科学生实施大类招生。《社会保障概论》是北京航空航天大学行政管理专业学生的核心专业基础课程。大类招生对《社会保障概论》专业课程教学产生的积极影响表现在,优化了学习《社会保障概论》之前通识课程的教学资源配置、培养了学生多角度审视社会保障问题的能力。但是,大类招生对《社会保障概论》专业课程教学的挑战表现在,部分学生理性选择专业的能力欠缺、学习《社会保障概论》的前期知识储备不足、社会保障专业技能和实践能力受到挑战。在北京航空航天大学大类招生背景下需要采取具体措施对《社会保障概论》专业课程的教学方式、教学内容、学习成绩考核、授课和学习效果反馈等进行积极改革。