关键词
民航专业运筹学课程科教融汇与产教融合的探索
作者: 陈新元     吴薇薇   来源: 创新创业理论研究与实践 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   新工科   民航运输   教学改革   卓越工程师   科教融汇  
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民航不安全事件安全隐患自动识别方法研究
作者: 张聪俊   王洁宁   孙晓萌   来源: 第一届空中交通管理系统技术学术年会 年份: 2018 文献类型 : 会议论文 关键词: 民航不安全事件报告   民航运输   空管运行系统   桑基图   LDA   安全隐患自动化分析  
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民航不安全事件安全隐患自动识别方法研究
作者: 张聪俊   王洁宁   孙晓萌   来源: 第一届空中交通管理系统技术学术年会 年份: 2018 文献类型 : 会议论文 关键词: 民航不安全事件报告   民航运输   空管运行系统   桑基图   LDA   安全隐患自动化分析  
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江西航空旅客承运量突破500万人次
作者: 记者   钟金平   赵影   来源: 江西日报 年份: 2019 文献类型 : 报纸 关键词: 金平   机队规模   民航运输   始终   服务内涵   航空旅客   航班正常率  
描述: 本报讯 (记者钟金平、赵影) 8月27日,记者从江西航空了解到,该公司的旅客承运量突破500万人次。江西航空作为江西省首家航空公司,自2016年1月29日正式运营以来,公司围绕“精品航空”定位,推出精品经济舱特色服务,不断丰富服务内涵,积极提升服务品质,航班正常率始终保
全文:本报讯 (记者钟金平、赵影) 8月27日,记者从江西航空了解到,该公司的旅客承运量突破500万人次。江西航空作为江西省首家航空公司,自2016年1月29日正式运营以来,公司围绕“精品航空”定位,推出精品经济舱特色服务,不断丰富服务内涵,积极提升服务品质,航班正常率始终保
江西航空旅客承运量突破500万人次
作者: 记者   钟金平   赵影   来源: 江西日报 年份: 2019 文献类型 : 报纸 关键词: 金平   机队规模   民航运输   始终   服务内涵   航空旅客   航班正常率  
描述: 本报讯 (记者钟金平、赵影) 8月27日,记者从江西航空了解到,该公司的旅客承运量突破500万人次。江西航空作为江西省首家航空公司,自2016年1月29日正式运营以来,公司围绕“精品航空”定位,推出精品经济舱特色服务,不断丰富服务内涵,积极提升服务品质,航班正常率始终保
全文:本报讯 (记者钟金平、赵影) 8月27日,记者从江西航空了解到,该公司的旅客承运量突破500万人次。江西航空作为江西省首家航空公司,自2016年1月29日正式运营以来,公司围绕“精品航空”定位,推出精品经济舱特色服务,不断丰富服务内涵,积极提升服务品质,航班正常率始终保
航空服务艺术与管理专业人才培养问题与对策研究
作者: 王云   崔彩霞   来源: 教育理论与实践 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   课程体系   实践教学体系   培养目标   “双师型”教师   服务保障   航空服务艺术与管理专业  
描述: 随着我国“民航强国”战略的实施和“智慧民航”建设的开展,迫切需要加快培养高素质的民航人才。然而,航空服务艺术与管理专业人才培养存在着目标定位与行业需求契合度不足、课程体系建设不完善、实践教学综合性
基于五位一体的地方本科高校航空专业人才培养模式探究
作者: 谷倩倩   来源: 交通企业管理 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空强国   反馈机制   航空专业   教育理念   教学模式  
描述: 基于五位一体的地方本科高校航空专业人才培养模式探究
作者: 朱世鑫     张琦颖     石云轩     李松石   来源: 交通企业管理 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   理论内涵   实践品格   思想政治教育   当代民航精神   育人价值  
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新建本科院校合格评估背景下办学特色培育研究——以南京航空航天大学金城学院为例
作者: 于丽波     郝萌莉     王翠菊   来源: 创新创业理论研究与实践 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   办学特色   专业体系   新建本科   合格评估   航空特色  
描述: ,以南京航空航天大学金城学院为例阐述了办学特色培育过程中在专业体系、人才培养、师资队伍、教学资源及特色活动等方面的措施和成效。
基于“情景-任务-能力”的民航特色课程建设
作者: 彭伟功   李镇   付帅   孟斌   来源: 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2022 文献类型 : 会议论文 关键词: "情景   人才培养   民航特色   课程建设   航空运输   能力"   任务  
描述: 基于“情景-任务-能力”的民航特色课程建设
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