关键词
航空工业的国际化趋势
作者: 张大信译   来源: 北京:航空工业出版社 年份: 1991 文献类型 : 图书 关键词: 研究)   航空航天工业(学科:   国际化   航空航天工业   国际化(学科:  
描述: 本书讲述了美国航空工业国际化的最主要表现形式,如直接投资、许可证发放、合资经营和补偿贸易等,对国际化趋势中的问题作了简洁而系统的分析,对今后世界航空工业前景作了合理的分析和预测。
航空航天类专业课程思政国际化构建思考
作者: 易理希.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   国际化   航空航天   构建   思考  
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航空航天类专业课程思政国际化构建思考
作者: 易理希.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   国际化   航空航天   构建   思考  
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西北工业大学航空工程来华留学生实践育人协同体系探索与实践
作者: 田薇   陈华胜   张超   王海涛   牛晓燕   来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空工程   教学出口   实践育人   国际化   教学入口   教学过程   IUPS  
描述: 航空工程是一个综合化的强实践特色学科,以新时代航空工程留学生人才培养需求为牵引,针对航空工程来华留学生培养过程中不仅要重视理论教学,更要重视实践教学环节的培养模式。在“IUPS共同体”理念下,本文
校企命运共同体下航空职业院校高技能人才培养模式探究
作者: 何婕妤   来源: 机械职业教育 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   校企命运共同体   人才培养模式   长沙航院  
描述: 目前,我国职业院校产教融合中存在各主体利益诉求未有效匹配、合作深度广度不够、有效合力不足、合作长效机制不健全等问题。针对这些问题,以长沙航空职业技术学院为例,立足新时代航空职业教育发展现状和航空产业
校企命运共同体下航空职业院校高技能人才培养模式探究
作者: 何婕妤   来源: 机械职业教育 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   校企命运共同体   人才培养模式   长沙航院  
描述: 目前,我国职业院校产教融合中存在各主体利益诉求未有效匹配、合作深度广度不够、有效合力不足、合作长效机制不健全等问题。针对这些问题,以长沙航空职业技术学院为例,立足新时代航空职业教育发展现状和航空产业
基于新发展格局背景的航空产业发展新模式探究——以镇江航空产业发展为例
作者: 王余万   刘子琪   来源: 投资与创业 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空产业   产教融合   四位一体   新发展格局  
描述: 发展遇到的瓶颈,有针对性地进行分析探讨,提出“一园一校一镇一机场”四位一体的发展新模式,并发挥“产教融合”的战略优势,构建“共生共享共赢”的新发展模式,实现相互配合、融合发展,以此为新发展格局下的航空产业发展提供新的模式借鉴。
基于工程教育专业认证理念下的航空类应用型人才培养探索
作者: 侯伟   吴晓葵   董彦非   来源: 科技风 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 工程教育专业认证   产教融合   应用型  
描述: 随着航空技术的飞速发展,如何在工程教育专业认证理念的指导下更好地对航空工程技术人才教育、培养与管理。西安航空学院通过分析航空类专业的现状,构建了“三面向、三平台、三融合”的航空类应用型人才培养创新
“三高四新”战略下航空专业人才培养模式探索与实践
作者: 黄蔚   李墨琪   黄安迪   何苏博   来源: 时代汽车 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   “三高四新”战略   职业教育   产教融合  
描述: 在湖南大力推进“三高四新”战略背景下,航空产业迎来高质量发展阶段,高素质职业人才的紧缺成为了制约企业发展的重要因素。通过对当前湖南航空产业人才需求进行调查研究,剖析当前航空类职业教育存在的薄弱环节,在课程结构优化、重点企业合作、师资队伍建设三个方面开展探索与实践,培养与“三高四新”战略相适应的航空职业人才。
构建产教融合现代航空类职业院校教育体系研究——以某航空类高职院校为例
作者: 王卉   窦浩容   管文   来源: 公关世界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 产教融合   高职院校   教育体系  
描述: 产教融合实质上是一场牵涉多方利益主体的跨系统合作,其运行效果取决于政府、行业、企业、学校、社会等参与主体作用的有效发挥。本论文以职业院校教育为依托,首先多角度分析了产教融合现代航空类体系的内涵与特征,进而阐述了目前体系存在的问题,并针对问题提出体系构建思路以及相应的途径和策略。
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