关键词
论高职课程教学设计的思考与运用——以《民航服务心理学》课程为例
作者: 段娟   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 民航概论   高职课程   教学设计  
描述: 》为例,谨希在以上几个方面进行具体和细节的实践探讨,也即是对高职课程的教学设计做一个范例性的展示,供研究者们指正共勉。
《航空气象》课程设计的探讨
作者: 冯琬   段炼   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 民航业   《航空气象》   教学设计  
描述: 本文通过对《航空气象》教学内容的整理,介绍了理论教学和实践设计的基本方案,以及配套课程体系的建设,为学生理解掌握相应的基础知识提供了适合的平台,在实践教学里取得了良好的效果。
“以学生为本”的教学设计探究——以《民航服务与人际沟通》课程为例
作者: 朱泽钊   来源: 教育现代化 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 学生中心   备学生   教学设计   教学方法  
描述: “以学生为本”的教学设计探究——以《民航服务与人际沟通》课程为例
面向航空通信应用的边沿触发器教学设计
作者: 何锋   李峭   张玉玺   张有光   来源: 电气电子教学学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 数字电路   边沿触发器   教学设计   航空通信  
描述: 本文研究和分析了面向航空通信应用的边沿触发器教学设计。以边沿触发电路实现原理为核心,引导边沿触发机制的探究式学习;以航空机载网络通信为具体应用背景,引入科学研究和工程实现中实际问题,设计曼切斯特码
面向航空通信应用的边沿触发器教学设计
作者: 何锋   李峭   张玉玺   张有光   来源: 电气电子教学学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 数字电路   边沿触发器   教学设计   航空通信  
描述: 本文研究和分析了面向航空通信应用的边沿触发器教学设计。以边沿触发电路实现原理为核心,引导边沿触发机制的探究式学习;以航空机载网络通信为具体应用背景,引入科学研究和工程实现中实际问题,设计曼切斯特码
空防严峻形势下加强普通高校航空警务专业警务化管理
作者: 刘超   陈昊   邱文科   来源: 民航学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 数字电路   边沿触发器   教学设计   航空通信  
描述: 随着航空事业的发展,非法干扰和劫持航空器的犯罪行为时有发生,空防形势面临严峻挑战,空防人才培养的重要性日益凸显。目前我国空防人才的培养任务主要由普通综合性高校承担,大部分普通高校把航空警务专业当作一个普通专业来对待,警务化管理的重要性没有得到足够重视。普通综合性高校航空警务专业应该更加重视警务化管理,并从以下三方面加强警务化管理:①秉承严格的入学教育制度;②促使学生学会自我管理、自主管理;③通过心理沟通疏导学生心理问题。通过加强警务化管理,帮助高校提高航空警务专业学生的综合素质和能力。
跨学科融合视角下的教学实践——航天航空材料
作者: 张灵丽   来源: 化学教育(中英文) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 学科融合   社会责任   航天航空材料   教学设计  
描述: 基于跨学科实践活动的理念,以“设计并画出一架飞机或飞船”为真实情境,探讨航空航天的结构材料、功能材料以及畅想航天航空材料的发展方向,在问题解决中综合物理、化学、生物、信息技术、工程及跨学科知识,促进
高职空中乘务专业民航英语课程思政教学设计探析
作者: 顾婷婷   来源: 海外英语 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学设计   民航英语  
描述: 高职空中乘务专业民航英语课程思政教学设计探析
基于真实情境的高中化学教学设计——以“从航空母舰认识金属材料”为例
作者: 刘志勇     张何林   来源: 云南化工 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 高中化学   金属材料   真实情境   教学设计  
描述: 新课标、新教材、新高考背景下,要求教师对新要求进行深入学习,对新理念不断深化认识,对教学方式做出积极改进,基于真实情境的教学策略是新形势下的积极尝试。文章以从航空母舰认识金属材料为例,创设制造航空母舰运用的金属材料这一真实情境,围绕从航母的用料认识合金、从航母结构认识铁合金、从航母结构认识铝合金、从航母螺旋桨认识铜合金、从航母结构认识新型合金这五个核心任务,完成对金属材料的认识,希望以此为广大化学教师的教学提供参考。
《航空气象》课程设计的探讨
作者: 冯琬   段炼   来源: 教育教学论坛 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 民航业   《航空气象》   教学设计  
描述: 本文通过对《航空气象》教学内容的整理,介绍了理论教学和实践设计的基本方案,以及配套课程体系的建设,为学生理解掌握相应的基础知识提供了适合的平台,在实践教学里取得了良好的效果。
< 1 2 3 4 5 ... 17 18 19
Rss订阅