民航飞行专业大学生校园归属感影响因素研究——以中国民用航空飞行学院为例

作者： 邢一龙   霍宁波   干瑞杰   来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 归属感   飞行专业   相关性分析   影响因素   民航高校  

描述： 本文以民航高校飞行专业大学生2021年在校期间的归属感为研究对象，通过调查问卷的方式对学生学习、生活中产生的真实感受进行调查和数据收集，并将数据结果整合为归属感的水平，给出了归属感的分布特征，分析

体现航空特色的“传热学”教学改革探讨——以飞行器动力工程专业为例

作者： 姚玉   吴逸飞   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   教学改革   飞行器动力工程   传热学  

描述： 。为此，结合专业特点，提出调整教学内容、增加航空特色和课程思政、更改考核方式等方法，从而提高学生使用专业知识解决问题的能力，增强实践能力，启发独立思考能力，提高自主学习积极性，以达到良好的教学效果。

航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践

作者： 张纯   张永   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 机制探索   实践样本   航空航天类   协同育人  

描述： 近年来，习近平总书记不止一次强调坚持创新驱动，建设航空、航天强国，而校企协同育人是高水平研究型大学践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主要途径和有利抓手。以西北工业大学航空学院完成的教育部产学协同

建构新时代归属心理特色化融合教学途径探究——以航空航天类专业为例

作者： 黄健哲   陈方   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 特色化融合途径   新时代归属心理   空天大学生  

描述： 站在历史时空和时代发展的新高度，坚持理论与实践、知识与情感、显性与隐性、思政课与专业课、校内与校外、线下与线上、国内学子和国际学生等诸多方面的有机结合。以航空航天类专业教学方法为切入点，践行空天课程

航空高校安全工程专业飞行品质监控与分析课程教学设计探讨

作者： 付帅   佀庆民   郭昕曜   牛林清   来源： 大学教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空高校   教学设计   安全工程   飞行品质监控  

描述： 飞行品质监控与分析作为民航业安全管理的重要手段之一，是航空类高校安全工程专业培养不容忽视的重要部分。郑州航空工业管理学院作为航空特色高校一直致力于为民航业培养高素质复合型应用性人才。为提高本校

基于线上线下混合教学模式的航空物流专业课课程思政教学改革探究

作者： 王鑫春   来源： 中国物流与采购 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下混合教学   航空物流专业   思政教学改革  

描述： ,打破了时间和地点的限制,提高了教学效率等优点。但是也存在着一些不足之处,本文将对线上线下混合教学模式应用到航空物流管理专业的思政课程改革中进行了分析和探究。

课程思政融入旅游专业英语课程的生成路径研究——以三亚航空旅游职业学院为例

作者： 周金   来源： 太原城市职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 三亚航空旅游职业学院   旅游专业英语   课程思政   生成路径  

描述： ,同时还需要将思想政治教育融入其中,注重加强对学生综合素质的培养,提升学生的职业道德水平,增强学生的民族自信心与自豪感,从而促进学生全面发展。文章对在旅游专业英语课程中融入“课程思政”理念的必要性和面

“双创”背景下高校焊接专业课程教学改革——以南昌航空大学高能密度焊课程为例

作者： 程东海   戎易   李文杰   邹鹏远   熊震宇   来源： 高教学刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业人才   高能密度焊   教学模式   创新创业  

描述： 为满足高校创新创业教育需求，围绕如何将创新创业教育融入现有专业课程这一热点问题，培养有创新创业能力与意识的焊接专业人才，设计与研究“双创”背景下高校焊接专业课程教学改革方法。以高能密度焊课程为例，从

基于线上线下混合教学模式的航空物流专业课课程思政教学改革探究

作者： 王鑫春   来源： 中国物流与采购 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下混合教学   航空物流专业   思政教学改革  

描述： ,打破了时间和地点的限制,提高了教学效率等优点。但是也存在着一些不足之处,本文将对线上线下混合教学模式应用到航空物流管理专业的思政课程改革中进行了分析和探究。

虚拟现实技术在高职实践教学中的应用探究——以航空工程专业群为例

作者： 郝涛涛   鲍海锋   张蕾   来源： 湖北开放职业学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空工程专业群   高职实践教学   虚拟现实   应用  

描述： 高职教育主要是培养技能型人才。为解决高职实践教学存在的成本高、设备单一、师资短缺、课程枯燥等问题，提高高职学生的实践能力，虚拟现实技术与高职实践教学的融合成为一个必然选择。该文以航空工程专业群为例