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- Agisoft PhotoScan Professional软件在无人机航空摄影数据处理中的应用
- 作者： 赵明 来源： 水电站设计 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： Agisoft PhotoScan 无人机摄影测量系统 数据处理 Professional软件
- 描述： Agisoft Photo Scan Professional是一款无人机影像自动生成高质量三维模型的优秀软件,尤其在处理重叠度不够的照片上有优于同类软件的能力。软件能够利用多视图三维重建技术,对任意照片进行处理,通过给予的控制点生成真实坐标并且带有详细彩色纹理的三维模型,使用控制点可达5 cm精度,生成专业级别的摄影测量数据满足工程需要,其成果输出格式满足大部分主流软件所需,具有良好的通用性。
- 中美机械工程专业本科课程设置和培养体系对比分析——以美国密西西比州立大学与沈阳航空航天大学对比为例
- 作者： 王志坚 来源： 教育教学论坛 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置 培养体系 SAU 机械工程 MSU
- 描述： 航空航天大学(SAU)同专业的课程设置对比,从基础课的开设、专业课学时的调整、考核方式的改善、实践环节的深入四个方面,对我国机械工程专业的教育提出改进建议。
- IEC/TC107 2017年全体大会暨“开放、互联、发展,标准助力航空电子系统过程管理”国际论坛成功在京召开
- 作者： 暂无 来源： 航空标准化与质量 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 标准化工作 国际电工委员会 日至 2017 标准化问题 对口单位 全体大会 IEC/TC107 航空电子系统 技术研究所 航电系统
- 描述： 2017年5月23日至26日,国际电工委员会航空电子过程管理技术委员会(IEC/TC107)2017年全体大会与"开放、互联、发展,标准助力航空电子系统过程管理"国际论坛在北京成功召开。5月23日至
- 新时代大学生党建引领思想政治教育的协同融合机制研究——以同济大学航空航天与力学学院本科生党支部建设为例
- 作者： 卢慧楠 来源： 科教文汇(中旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 思政教育 协同融合 新时代 大学生党建
- 描述： 缺乏有效理论指导、机制构建不完善、队伍建设弱等问题。本文试图构建高校学生党建引领思想政治教育的协同融合机制,做好明确指导思想、完善体制机制、加强队伍建设和实现平台融合等工作,并以同济大学航空航天与力学学院本科生党支部建设为例,验证协同融合机制的有效性。
- 新时代背景下“多方协同共育共享商学一体”电子商务人才培养模式与路径——以西安航空职业技术学院电子商务专业为例分析
- 作者： 王瑞 来源： 电子商务 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 新时代背景下 职业技术学院 电子商务人才培养 电子商务专业 模式与路径
- 描述： 西安航空职业技术学院电子商务专业经过十余年的发展,不断探索和实践着育人模式与途径,以"多方协同共育共享商学一体"电子商务人才培养模式在学生实践技能、教师科研能力和社会服务能力不断取得优异成绩,但是面临新的环境下消费升级、经济转型和商业模式的快速变更,对人才的培养提出新的机遇与挑战。
- 习近平八一前夕视察空军航空大学时强调 深化改革创新 不断提高办学育人水平 向全体人民解放军指战员武警部队官兵民兵预备役人员致以节日祝贺
- 作者： 暂无 来源： 思想政治工作研究 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人民解放军 育人水平 武警部队官兵 空军航空大学 习近平 民兵预备役
- 描述： 新华社长春7月23日电八一建军节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平23日到空军航空大学视察,代表党中央和中央军委,向学校师生员工致以诚挚问候,向全体人民解放军指战员、武警部队官兵
- Ameco航空技术培训部入围中国民航首批CCAR-66R3试点维修培训机构
- 作者： 暂无 来源： 航空维修与工程 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 维修培训 Ameco 中国民航 66R3 CCAR
- 描述： 7月3日,Ameco航空技术培训部下属的两个CCAR-147民用航空器维修培训机构(Ameco培训中心和国航股份机务培训中心)出现在中国民用航空局飞行标准司颁布的首批CCAR-66R3 TA类别(涡轮喷气发动机固定翼民用航空器)
- “四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例
- 作者： 郭温 张广良 赵东平 周雅婕 来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 中外合作办学 教育教学体系
- 描述： 高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。