基于创新能力培养的航空航天大类本科毕业设计制度研究

作者： 严启龙     敖文     岳晓奎   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学   新工科   论文质量   本科毕业设计   创新能力培养  

描述： 本科毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力人才为根本目标。在系统梳理现有毕业设计方案的基础上，提出了现有模式成效不显著的问题。重点阐述了创新实践基地培养模式、研究生指导本科生的“传帮带”培养模式、基于“双导师制”的联合培养模式、基于新型教学资源和技术手段的多元化指导模式的优势，也指出了其在创新能力培养方面的不足。基于不足提出了建立更科学的培养制度建设方向，主要包括创新实践课程体系构建，毕业设计选题的标准化与过程管理的规范化，探索审核与评价标准改革等方面。

基于CROCS低碳模型航空航天类专业课程教学体系研究

作者： 崔祚     杨登红     高麒麟   来源： 中国设备工程 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   CROCS理论   新工科   绿色低碳   航空航天  

描述： 为了助力航空航天低碳发展，绿色低碳教育不仅对传统人才培养方案提出了新要求，也给高校教师赋予了新使命。如何将绿色低碳教育与航空航天专业相融合，构建绿色低碳背景下航空航天专业课程教学体系是绿色低碳发展该专业亟需解决的问题之一。本文首先论述了双碳教育背景下航空航天类专业发展现状，分析了开展双碳教育的必要性，以CROCS低碳模型为基础，从碳中和管理和激励角度入手，构建了绿色低碳航空航天类专业知识体系，提出了绿色低碳课程体系的建设思路。该研究具有一定的扩展性，可为其他工科专业的绿色低碳课程体系建设提供参考和实践方案。

航空航天大类本科毕设培养方案及过程管理革新

作者： 严启龙     聂洪奇     敖文   来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 本科毕设   实践教学   新工科   论文质量   培养方案改革  

描述： 面对航空航天大类本科招生制度特点及特色班本研衔接培养新需求，文章在系统梳理已有工科毕业设计管理制度和培养方案的基础上，分析了现有培养模式的优势与不足，总结了建立更科学合理的本科生实践环节培养制度，最终提出了航空航天大类本科毕设培养方案框架及过程管理策略。主要包括兼顾统一性和个性化的航空航天创新实践课程体系构建。毕业设计选题的标准化与实践环节过程管理的规范化，倡导设立优秀本科毕设基金，探索审核与评价标准改革等方面。重点考查毕业论文的创新能力和长期影响力，鼓励并引导本科生发表高水平学术论文，培养其团队协作意识和学术论文写作能力，最终提高毕业论文的质量。

党的二十大精神指引航空航天类教学的实践探索

作者： 宋树丰     刘锋     胡宁   来源： 高教学刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   新工科   航空航天   四位一体   教学方法  

描述： 新工科建设是应对新一轮科技革命和产业变革、推动我国新经济发展、布局未来战略竞争、加快我国高等教育改革创新而提出的我国工程教育改革方向。党的二十大精神对航空航天类教学提出了新要求，在总结分析航空航天

“以赛促创”人才培养策略研究——以南昌航空大学光电设计创新实践班建设为例

作者： 陈文浩     刘伟庆   来源： 工业和信息化教育 年份： 2025 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新实践   光电信息科学与工程   新工科   以赛促创   创新型工程人才培养  

描述： “以赛促创”人才培养策略研究——以南昌航空大学光电设计创新实践班建设为例

航空航天实践课程体系建设现状及其大类培养方案的改革探索

作者： 陈书文     聂洪奇     岳晓奎     严启龙   来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 新工科   实践课程体系   本科毕业设计   培养方案   航空航天大类   学位论文融通  

描述： 随着新工科专业的发展以及行业对航空航天类人才需求的变化，相关专业近年来所实行的实践课程体系改革不仅可以激发学生的学习兴趣，使学生加深对专业课程知识的理解，还可以使学生的综合素质得到全面提升。其中

民航专业运筹学课程科教融汇与产教融合的探索

作者： 陈新元     吴薇薇   来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学   新工科   民航运输   教学改革   卓越工程师   科教融汇  

描述： 民航专业运筹学课程科教融汇与产教融合的探索