基于职业素养培育的高职学生“六早一晚”学风建设活动探索——以长沙航空职业技术学院基础教育学院为例

作者： 姜群英   雷世平   来源： 职教通讯 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学风建设   “六早一晚”   高职学生   职业素养  

描述： 为了创新高职学生教育管理模式和方法,提升学生教育管理水平,长沙航空职业技术基础教育学院开展了基于职业素养培育的"六早一晚"学风建设活动。活动实施三年来,成效显著。活动做到了"四个"到位:坚持党政

新形势下民航飞行大学生职业素养教育的实践与思考

作者： 李文龙   来源： 教育现代化 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育管理   飞行大学生   职业素养  

描述： 飞行技术人才是我国实现民航强国建设战略目标的中坚力量,其职业素养的培育至关重要。中国民航飞行学院以准军事化管理为特色,强化飞行大学生职业素养教育,从职业意识、职业道德、飞行规范、时间管理、团队意识从

高职民航运输类专业学生职业素养评价体系研究

作者： 王东   来源： 现代商贸工业 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价体系   高职   民航运输类专业   职业素养  

描述： 为了给高职民航运输类专业人才培养工作提供导向，更好地提升学生职业素养，本文运用层次分析法、德尔菲法、问卷调查等研究方法，以提出问题—分析问题—解决问题的思路展开研究，构建了高职民航运输类专业学生职业素养评价指标体系，其中包含了知识、技能等显性素养指标及道德、意识等隐性素养指标。

新时代空乘专业人才职业素养的新内涵及提升路径

作者： 高锋   来源： 民航学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 提升路径   新内涵   空乘人才   职业素养  

描述： 新时代空乘专业人才职业素养的新内涵及提升路径

高职院校民航类专业学生职业素养综合评价模式改革研究与实践

作者： 徐月成     包尕娃     陈吉豪   来源： 中国军转民 年份： 2025 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   民航运输类   评价改革   职业素养  

描述： 高职院校民航类专业学生职业素养综合评价模式改革研究与实践

飞机机电设备维修专业实践教学改革探索

作者： 黄燕晓   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学体系   产出导向   高职教育  

描述： 专业实践技能培养是高职专业人才培养中的核心环节。文章以成果导向教育理念的三大核心为主轴,提出"学生中心""企业主体"的实践教学体系改革。以机电专业为例,分析专业实践教学基本目标和综合目标,构建实验、实训、实习的多层次重点明确的专业实践体系。高职实践体系改革为提升实践教学质量奠定了坚实基础。

高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策

作者： 李曼曼   娄妍妍   来源： 国际公关 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学   民航服务   高职教育   教学机制  

描述： 随着我国社会经济的不断发展,我国的民航企业也是到了一个发展的机遇和挑战的时期,为了能够更好地做好服务工作,对于民航服务的专业人才也是提出了更高的要求,作为高校工作者,怎样提高民航服务心理学教学课程的质量应该是工作者应该思考和探索的重要问题。就此,本文将浅析高职民航服务心理学教学机制创新问题和对策,希望能够为相关的工作者提供一些参考。

浅谈高职空乘专业学历教育与企业文化的对接

作者： 路晏伶   来源： 现代营销(信息版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 企业文化   空乘专业学历教育   对接   高职教育  

描述： 在我国民航产业蓬勃发展的今天,空乘服务行业竞争愈演愈烈。高职空乘专业作为人才培养的摇篮,在空乘专业应用型、复合型人才培养方面具有不可代替的效度。然而,从当前空乘专业现状来看,空乘专业学历教育问题影响到专业教育成效。对此,本文着重分析高职空乘专业学历教育问题,提出高职空乘专业学历教育与企业文化对接策略。

飞机机电设备维修专业实践教学改革探索

作者： 黄燕晓   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学体系   产出导向   高职教育  

描述： 专业实践技能培养是高职专业人才培养中的核心环节。文章以成果导向教育理念的三大核心为主轴,提出"学生中心""企业主体"的实践教学体系改革。以机电专业为例,分析专业实践教学基本目标和综合目标,构建实验、实训、实习的多层次重点明确的专业实践体系。高职实践体系改革为提升实践教学质量奠定了坚实基础。

高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策

作者： 李曼曼   娄妍妍   来源： 国际公关 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学   民航服务   高职教育   教学机制  

描述： 随着我国社会经济的不断发展,我国的民航企业也是到了一个发展的机遇和挑战的时期,为了能够更好地做好服务工作,对于民航服务的专业人才也是提出了更高的要求,作为高校工作者,怎样提高民航服务心理学教学课程的质量应该是工作者应该思考和探索的重要问题。就此,本文将浅析高职民航服务心理学教学机制创新问题和对策,希望能够为相关的工作者提供一些参考。