按文献类别分组
按栏目分组
关键词
民航术语翻译实践的语料库途径
作者: 白秀敏   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   译者主体   语料库   术语新译  
描述: 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。
民航术语翻译实践的语料库途径
作者: 白秀敏   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   译者主体   语料库   术语新译  
描述: 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。
民航术语翻译实践的语料库途径
作者: 白秀敏   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   译者主体   语料库   术语新译  
描述: 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。
民航术语翻译实践的语料库途径
作者: 白秀敏   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   译者主体   语料库   术语新译  
描述: 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。
民航术语的透明翻译
作者: 黄德先   黎志卓   来源: 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   回译   零翻译   手册与技术文献   透明翻译  
描述: 民航术语翻译的不规范现象,不仅存在于航空公司使用的各种手册与技术文献中,民航专业工具书和与民航相关的工具书中也都普遍存在。在保证术语翻译准确的前提下,遵循透明的翻译原则,采取直译法、顺从法、零翻译法等,这样既保留了原来术语的构词形态与意义,还能做到见词明义,并以回译来验证民航术语翻译的准确性。
民航术语的透明翻译
作者: 黄德先   黎志卓   来源: 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 民航术语   回译   零翻译   手册与技术文献   透明翻译  
描述: 民航术语翻译的不规范现象,不仅存在于航空公司使用的各种手册与技术文献中,民航专业工具书和与民航相关的工具书中也都普遍存在。在保证术语翻译准确的前提下,遵循透明的翻译原则,采取直译法、顺从法、零翻译法等,这样既保留了原来术语的构词形态与意义,还能做到见词明义,并以回译来验证民航术语翻译的准确性。
基于民航英语的飞行学员情绪波动与工作记忆广度的关系研究
作者: 王艾     阮自辉     林孟阳   来源: 民航学报 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 飞行学员   情绪波动   民航英语   工作记忆广度  
描述: 民航飞行学员的情绪波动可能会对飞行安全产生一定的影响。为深入评价其影响程度,本文首次基于民航英语,从工作记忆的角度,提出了一种有效的评价方法。首先,对飞行学员分别进行工作记忆广度和情绪的前测,并将
直译意译视角下的非洲民航文本——《非洲民航的未来》英译研究
作者: 李文秀   来源: 汉字文化 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 直译与意译   非洲民航   民航英语  
描述: 非洲民航是民航业未来发展的沃土,但国内外对其文本研究甚少。本文从文化、翻译策略和翻译技巧等多方面对《非洲民航的未来》这一典型的非洲民航文本进行综合研究,以期能够丰富对非洲民航文本的深入研究。
基于“产出导向法”的民航英语教学模式研究——以中原工学院信息商务学院为例
作者: 张文杰   来源: 科教文汇(上旬刊) 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 学用一体   民航英语   产出导向法  
描述: 民航英语是空乘专业学生的专业必修课,旨在培养学生用英语口语进行客舱服务的应用能力。但空乘类学生多为艺术生,学习兴趣普遍不足、英语基础较弱;民航英语多由大学英语老师任教,以课本为中心的教学思维不利于
基于“产出导向法”的民航英语教学模式研究——以中原工学院信息商务学院为例
作者: 张文杰   来源: 科教文汇(上旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 学用一体   民航英语   产出导向法  
描述: 民航英语是空乘专业学生的专业必修课,旨在培养学生用英语口语进行客舱服务的应用能力。但空乘类学生多为艺术生,学习兴趣普遍不足、英语基础较弱;民航英语多由大学英语老师任教,以课本为中心的教学思维不利于
< 1 2 ... 3 4 5
Rss订阅