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- 民航高职专业最新目录修订对民航高职教育的影响与建议研究
- 作者： 郝文杰 来源： 民航管理 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民用航空 高职院校 专业人才培养 影响与建议 高职教育 民航行业 专业目录
- 描述： 民航业作为融合运输、仓储、配送、货代、流通、金融和信息服务等行业的复合型交通运输服务产业,吸纳就业人员多。民航行业特色专业人才一直被视为国民经济、社会发展的紧缺人才之一。民航业的快速发展,使民航职业教育得到了长足的发展。现今民航局直属本科与成人大专、高职院校达到五所,职教体系齐全,每年为民航培养超过两万名业务与技术骨干,为民航的腾飞储备了大量技术技能型人才。
- 高校继续教育实践教学研究——以航空服务专业人才培养为例
- 作者： 张涛 潘新泉 来源： 湖北成人教育学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学 航空服务专业 高校继续教育 专业人才培养
- 描述： 高校继续教育建立实践教学体系有利于实现应用型人才的培养目标,满足用人单位对员工能力素质的要求。当前成人高等教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明、资金投入不够、课程比例不妥、师资力量不强等问题。这需要从转变培养理念、建设实训基地、开设实践课程、完善教学方法、打造双师团队、科学考核评价等方面着手,逐步改进,并寻求政府、企业等的支持,构建起符合社会需求的专业实践教学体系。
- 民航监管模式改革视角下法定自查工作的推进与创新
- 作者： 沈瑨 孟祥鹏 来源： 民航管理 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航行业 监管模式
- 描述： 法定自查制度是在民航业快速发展的新形势下应运而生的,对于提升民航单位的安全运行管理能力,排查和消除安全隐患具有积极作用。然而,由于法定自查是近年来在民航监管模式改革中试点并推广的一种新制度新举措,因此在很多方面仍然需要进一步健全和完善,需要民航相关从业人员不断探索和创新。民航单位法定自查工作的现实意义
- 高职院校定向士官培养价值分析、困境及实践策略——以长沙航空职业技术学院为例
- 作者： 朱平 田禾 来源： 中国军转民 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 策略 士官 高职教育 价值
- 描述： 高职院校开展定向士官培养工作从承载转型到逐步发展成为当前地方高校“订单式”培养军事人才的唯一渠道，充分证明军民融合战略的科学性，措施布局的严谨性，丰富了军事职业教育理论研究与实践，为新时代改革强军做出了巨大贡献。随着需求强劲产生，规模不断扩大，教育教学实施瓶颈显现，人才质量生成亟待提高。拟以长沙航空职业技术学院开展定向士官培养实证研究为例，深入对价值和困境的分析，提出深化改革和破解困境的策略，提炼可复制、可推广经验，以推动高职教育定向士官培养工作更高水平的可持续发展。
- 基于CDIO工程教育模式的高职航空电气类电工实训改革
- 作者： 王睿 来源： 造纸装备及材料 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革 航空电气 高职教育 实训课程
- 描述： 高职教育离不开实训课程，实训课程是高职教育培养人才的重要途径。近年来，高职教育源源不断地给社会一线提供人才资源，航空也是高职教育重点培养的方向，其中，航空电工是高职院校大力培养的人才。CDIO工程教育模式的兴起，为高职院校人才培育方式指出了新的方向。文章对CDIO模式作简单的介绍，并基于CDIO模式从课程体系构建到课程具体实施方面对高职院校的实训课程提出改革意见，为改革提供参考。
- 高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
- 作者： 王晓英 来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学 课程思政 高职教育 航空物流
- 描述： 高职教育历来以培养职业技能为首要目标，在新时期发展中，应更加注重人文关怀，人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量，促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。
- 高职教育航空服务专业课双语教学刍议
- 作者： 张涛 潘新泉 来源： 南通职业大学学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 航空服务专业 高职教育 双语教学
- 描述： "29-32"
- 全文："29-32"
- 高职教育航空服务专业课双语教学刍议
- 作者： 张涛 潘新泉 来源： 南通职业大学学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 航空服务专业 高职教育 双语教学
- 描述： 民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷,基于此提出了有效解决措施:选拔培养教师、构建课程体系、选撰教材讲义、采用现代教学手段、小班分层授课、创新教学模式、改革考核等。