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根据【关键词:以赛促改,专业建设,赛教融合,应用创新人才培养】搜索到相关结果 25 条
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“以赛促改”驱动下民航材料专业应用创新人才培养模式思考——以中国民航大学材料物理专业为例
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作者:
胡晨曦
程涛涛
冯日宝
来源:
大学
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
以赛促改
专业建设
赛教融合
应用创新人才培养
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描述:
“以赛促改”驱动下民航材料专业应用创新人才培养模式思考——以中国民航大学材料物理专业为例
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“以赛促改”驱动下民航材料专业应用创新人才培养模式思考——以中国民航大学材料物理专业为例
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作者:
胡晨曦
程涛涛
冯日宝
来源:
大学
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
以赛促改
专业建设
赛教融合
应用创新人才培养
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描述:
“以赛促改”驱动下民航材料专业应用创新人才培养模式思考——以中国民航大学材料物理专业为例
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空中乘务专业赛教融合探究——以上海震旦职业学院为例
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作者:
刘双玉
来源:
西部素质教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
赛教融合
空中乘务专业
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描述:
空中乘务专业赛教融合探究——以上海震旦职业学院为例
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浅探空中乘务专业的建设与发展
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作者:
劳玉
来源:
就业与保障
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
专业建设
发展措施
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描述:
作为新兴的朝阳专业,空中乘务的发展前景一片良好。空中乘务专业致力于培养高素养的应用型人才,要求其政治素质达标、文化素养高、专业能力过硬。空中乘务是教育部新增的专业,由于该专业是新增专业,并没有实际性可借鉴的样本。因此,在建设与发展中难免会存在一些不易解决的问题,针对存在的问题,文章以空中乘务专业的就业需求为核心切入点,积极探讨空中乘务专业的建设与发展措施。
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航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索
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作者:
李韪韬
钱志余
宋晓峰
来源:
教育教学论坛
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
队伍建设
人才培养
科学研究
专业建设
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描述:
为了强化我校生物医学工程学科的航空航天特色,提升学科水平,本文从明确的学科定位、高水平的队伍建设、一流的平台建设、高水平的科学研究方向、先进的人才培养模式等方面进行了论述。各个环节提出的方案切实可行,对高校建立具有自身特色的生物医学工程学科有着重要的意义。
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新建应用型本科院校专业建设实践探索——以西安航空学院机械电子工程专业为例
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作者:
张广良
来源:
西安航空学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
专业建设
新建应用型本科院校
校企合作
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描述:
校企合作是衡量新建应用型本科院校专业建设的重要标志。以西安航空学院机械电子工程专业为例,指出在校企合作中应该结合专业实际,以双方合作诉求为依据,选择合适的合作对象,制定切实可行的合作机制,采取灵活的合作方式,强化合作深度,才能有效推进校企合作,促进应用型人才培养质量的不断提高。
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高职院校特色招生宣传思路探究——以长沙航空职业技术学院为例
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作者:
王俊
来源:
价值工程
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
专业建设
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描述:
2010年以来,高职院校招生面临生源不足、竞争激烈等问题,通过对长沙航空职业技术学院招生宣传思路的分析,提出要对接产业办专业、依托行业建专业,提升专业吸引力;通过校企合作,精准培养人才,拓宽提聚人气新路径;对接行业企业,通过高质量毕业生就业拉动新生报考率;以"三高"标准落实招生政策,全力打造"阳光招考"工程。
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基于产教融合协同育人的通用航空维修专业建设方案研究——以广西蓝天航空职业学院为例
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作者:
黎玉升
关伟东
来源:
文化创新比较研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
产教融合
通用航空维修专业
专业建设
协同育人
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描述:
随着广西通用航空产业的蓬勃发展,通用航空维修专业人才培养势在必行。该文针对广西通用航空领域对人才的需求,深入分析广西蓝天航空职业学院在人才培养过程中存在的问题,提出了"产教融合、协同育人"的通用航空维修专业建设方案,为广西通用航空行业高技能人才储备提供保障。
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面向Z世代高职学生的航空物流专业建设思考
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作者:
陈影
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业建设
Z世代
航空物流
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描述:
在航空物流业人才需求分析的基础上,基于Z世代高职学生的特点,以社会需求为驱动,以产教融合为推手,将理论教学和实践教学相结合,创新课堂教学模式,培养学生的实践能力,提升人才培养质量,为培养适应航空物流业高质量发展的复合型应用人才提高参考。
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面向Z世代高职学生的航空物流专业建设思考
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作者:
陈影
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业建设
Z世代
航空物流
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描述:
在航空物流业人才需求分析的基础上,基于Z世代高职学生的特点,以社会需求为驱动,以产教融合为推手,将理论教学和实践教学相结合,创新课堂教学模式,培养学生的实践能力,提升人才培养质量,为培养适应航空物流业高质量发展的复合型应用人才提高参考。