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民航应急管理人才培养体系研究
作者: 齐晓云     张海滨   来源: 综合运输 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 应急管理   新文科   人才培养   培养体系   民航  
描述: 民航应急管理人才培养体系研究
国内航空英语课程设置探讨
作者: 王燕华   来源: 旅游纵览(下半月) 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘   课时数   职业教育   课程设置   四级   语言领域   ICAO   乘务人员   英语   航空技术  
描述: 航空英语属于ESP也就是专门用途英语,职业教育近年来发展势头良好,专门用途英语成为应用语言领域教学的主流。专门用途英语教学强调以学生为中心,教学内容与学习者的行业需求联系紧密,教学的最终目的是为了
办好职业教育 助力人生出彩——中航空港打造高端服务业的复合型技能人才
作者: 谢佳祎   杨涛   来源: 职业 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 奢侈品营销   课程体系   产教融合   职业教育   航空服务专业   技师学院   航空港   实训基地   服务业  
描述: 2019年2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。此时此刻,在被誉为"中国第一国门"的北京首都国际机场腹地,一家以服务航空强国建设、培养航空服务人才为己任的现代化职业教育机构——中航空港教育
航空服务艺术与管理专业人才培养问题与对策研究
作者: 王云   崔彩霞   来源: 教育理论与实践 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   课程体系   实践教学体系   培养目标   “双师型”教师   服务保障   航空服务艺术与管理专业  
描述: 随着我国“民航强国”战略的实施和“智慧民航”建设的开展,迫切需要加快培养高素质的民航人才。然而,航空服务艺术与管理专业人才培养存在着目标定位与行业需求契合度不足、课程体系建设不完善、实践教学综合性
基于五位一体的地方本科高校航空专业人才培养模式探究
作者: 谷倩倩   来源: 交通企业管理 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空强国   反馈机制   航空专业   教育理念   教学模式  
描述: 基于五位一体的地方本科高校航空专业人才培养模式探究
作者: 朱世鑫     张琦颖     石云轩     李松石   来源: 交通企业管理 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   理论内涵   实践品格   思想政治教育   当代民航精神   育人价值  
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新建本科院校合格评估背景下办学特色培育研究——以南京航空航天大学金城学院为例
作者: 于丽波     郝萌莉     王翠菊   来源: 创新创业理论研究与实践 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   办学特色   专业体系   新建本科   合格评估   航空特色  
描述: ,以南京航空航天大学金城学院为例阐述了办学特色培育过程中在专业体系、人才培养、师资队伍、教学资源及特色活动等方面的措施和成效。
智慧教育背景下教学质量提升路径的探索与实践——以航空运输类专业学生应急处置能力提升为例
作者: 王少妮     刘娟     张静     张沉沉     杨春霄   来源: 创新创业理论研究与实践 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   智慧教育   航空运输   岗位需求   应急处置能力   民航相关专业  
描述: 智慧教育背景下教学质量提升路径的探索与实践——以航空运输类专业学生应急处置能力提升为例
民用飞机维修工程中心在沪揭牌
作者: 张伟   来源: 中国设备工程 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   计划书   党总支   民机   航材   飞机维修   民用飞机   技术服务合同   大修   维修工程  
描述: 【本刊讯】2017年9月27日,由中国商飞客服公司和山东太古飞机维修工程有限公司共同组建的民用飞机维修工程中心在沪揭牌。揭牌活动中,客服公司与山东太古共同签署了《ARJ21飞机维修类手册结合研制飞机大修验证项目技术服务合同》。客服公司技术出版物党总支和山东太古生产支持党总支签署了共建交流计划书。民用飞机维修工程中心的成立旨在加快中国
北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院建院十周年教师作品展
作者: 暂无 来源: 美术观察 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   谢正   设计学院   新学院   教师作品   航空航天   数字绘画   学术取向   新媒体艺术   异梦  
描述: 10年前的金秋十月,北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院正式成立。为庆祝新学院的诞生,我们举办了首次新媒体艺术与设计学院教师作品展。我们将展览命名为"融合与拓展",意在宣示新生的艺术学院的办学理念与方向,而老师们的作品也展现了一个新学科的独特形象。2010年,借"第四届全国新媒体艺术系主任(院长)论坛"由我院承办之机,我们再次举办了名为"兼容的选择"的教师作品展。从"融合与拓展"到"兼容的选择",前者似乎更表现出一个顺应趋势的姿态或愿景,后者的指向显然更加明确,对如何建设
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