全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
关键词
- 基于工程项目管理思维的高效课堂组织构建——《航空液压与气压传动》课堂教学探索
- 作者： 刘龙龙 来源： 产业与科技论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 项目管理 课堂组织
- 描述： 为探索职业教育高效的课堂组织形式,在分析课堂组织和项目管理的关联性后,将项目管理思维和工具融入到课堂组织过程。发现基于项目管理思维进行课堂组织,有利于找准本课程的目标和定位,有利于帮助学生建立完整的知识框架,可有效提升学生分析问题、解决问题的能力。
- 基于工程项目管理思维的高效课堂组织构建——《航空液压与气压传动》课堂教学探索
- 作者： 刘龙龙 来源： 产业与科技论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 项目管理 课堂组织
- 描述： 为探索职业教育高效的课堂组织形式,在分析课堂组织和项目管理的关联性后,将项目管理思维和工具融入到课堂组织过程。发现基于项目管理思维进行课堂组织,有利于找准本课程的目标和定位,有利于帮助学生建立完整的知识框架,可有效提升学生分析问题、解决问题的能力。
- “空中丝绸之路”从这里启航
- 作者： 武陈昊 刘龙龙 来源： 中国边防警察报 年份： 2018 文献类型 ： 报纸 关键词： 开放门户 中部地区 建设框架 习近平 空中丝绸之路 单位表示 公司代理 货运航空公司 经济发展 国际航空货运
- 描述： 8月2日,河南郑州边防检查站收到中原航空融资租赁股份有限公司送来的感谢信:“贵单位积极协调解决飞机及机组人员入关过程中遇到的实际困难,为项目落地和流程样本的形成创造了良好条件,感谢你们的大力支持支持和无私帮助。特向贵单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!”“一带?
- 全文：8月2日,河南郑州边防检查站收到中原航空融资租赁股份有限公司送来的感谢信:“贵单位积极协调解决飞机及机组人员入关过程中遇到的实际困难,为项目落地和流程样本的形成创造了良好条件,感谢你们的大力支持支持和无私帮助。特向贵单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!”“一带?
- “空中丝绸之路”从这里启航
- 作者： 武陈昊 刘龙龙 来源： 中国边防警察报 年份： 2018 文献类型 ： 报纸 关键词： 开放门户 中部地区 建设框架 习近平 空中丝绸之路 单位表示 公司代理 货运航空公司 经济发展 国际航空货运
- 描述： 8月2日,河南郑州边防检查站收到中原航空融资租赁股份有限公司送来的感谢信:“贵单位积极协调解决飞机及机组人员入关过程中遇到的实际困难,为项目落地和流程样本的形成创造了良好条件,感谢你们的大力支持支持和无私帮助。特向贵单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!”“一带?
- 全文：8月2日,河南郑州边防检查站收到中原航空融资租赁股份有限公司送来的感谢信:“贵单位积极协调解决飞机及机组人员入关过程中遇到的实际困难,为项目落地和流程样本的形成创造了良好条件,感谢你们的大力支持支持和无私帮助。特向贵单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!”“一带?
- 就业导向下航空复合材料专业人才培养路径探索
- 作者： 徐滕州 陈舟 黄杰 来源： 就业与保障 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价机制 人才培养策略 就业导向 职业素养
- 描述： 随着我国航空事业的飞速发展，航空复合材料人才需求越来越旺盛，高校要立足这一就业导向，以培养创新型、工匠型航空复合材料人才为目标，为国家培养更多高层次航空复合材料人才。高校要积极打造“产学研”一体化教学模式，做好专业技能和岗位技能对接，采用“互联网+”教育思维，导入航空复合材料新技术、新理念，提高学生的创新能力。要推广现代学徒制，邀请航空工程师讲授岗位技能，优化创新创业教育模式，培养学生精益求精、开拓创新的职业素养，完善教学评价机制，提升学生岗位胜任能力。
- 就业导向下航空复合材料专业人才培养路径探索
- 作者： 徐滕州 陈舟 黄杰 来源： 就业与保障 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价机制 人才培养策略 就业导向 职业素养
- 描述： 随着我国航空事业的飞速发展，航空复合材料人才需求越来越旺盛，高校要立足这一就业导向，以培养创新型、工匠型航空复合材料人才为目标，为国家培养更多高层次航空复合材料人才。高校要积极打造“产学研”一体化教学模式，做好专业技能和岗位技能对接，采用“互联网+”教育思维，导入航空复合材料新技术、新理念，提高学生的创新能力。要推广现代学徒制，邀请航空工程师讲授岗位技能，优化创新创业教育模式，培养学生精益求精、开拓创新的职业素养，完善教学评价机制，提升学生岗位胜任能力。
- 基于CDIO理论的职业本科实践教学环节的开发与应用——以“航空发动机维护实训”课程为例
- 作者： 许振腾 黄杰 蔡佳 周忠 来源： 天津职业大学学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 过程评价 实践教学 职业本科 CDIO理论
- 描述： 职业本科教育的横空出世让职业教育体系更加完善，但是也给职业教育出了很多难题，如何跳出现有专科实践教学的窠臼，建立属于本科实践教学的新模式便是其中之一。与现代专科实践教育注重学生动手能力的培养不同，职业本科的实践教育还要同时兼顾脑力劳动的培养，让职业教育重新回归到黄炎培先生提出的“手脑并用，双手万能”上来。为了实现上述目标，通过引入CDIO理论，将其构思、设计、实现、运作的流程运用在实践教学体系的建立上，构建一种以学生为主体的实践教学模式，并设计出配套的评价体系。最后，通过在真实实践教学课堂的应用，证明该方法不仅切实可行，而且对学生的评价更加合理有效。