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根据【检索词:通用航空 安全发展 基础性建设 航空教育 法规标准】搜索到相关结果 28 条
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航空职业院校安全生产教育的有效途径
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作者:
何婕妤
贺义
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
安全生产教育
有效途径
航空职业院校
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描述:
航空安全无小事,航空从业人员要时刻将安全问题放在首位,航空职业院校作为技术技能人才培养的摇篮,需要切实开展好安全教育工作。对安全生产教育的内涵进行概述,讨论航空职业院校开展安全生产教育的紧迫性,提出了航空类职业院校开展安全生产教育的有效途径。
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航空职业院校安全生产教育的有效途径
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作者:
何婕妤
贺义
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
安全生产教育
有效途径
航空职业院校
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描述:
航空安全无小事,航空从业人员要时刻将安全问题放在首位,航空职业院校作为技术技能人才培养的摇篮,需要切实开展好安全教育工作。对安全生产教育的内涵进行概述,讨论航空职业院校开展安全生产教育的紧迫性,提出了航空类职业院校开展安全生产教育的有效途径。
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基于区域优势的滨州市青少年航空教育提升策略研究
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作者:
邢琳琳
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
区域优势
青少年
航空教育
提升
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描述:
基于国内外航空教育现状,探讨滨州市发展青少年航空教育发展的措施。滨州应发挥自身区域优势,采取有力措施大力推动青少年航空教育的发展,具体措施包括完善青少年航空教育机制,全方位开展国际化交流,加大校企合作力度及全面拓宽航空产业研究领域等。
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民航院校学生安全素质教育策略研究
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作者:
赵云
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
安全素质教育
民航院校
当代民航精神
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描述:
对学生进行具有行业特色的安全素质教育的必要性并提出民航院校创新安全素质教育的途径,从而为民航业输送具备高度安全意识的人才,助力民航业的安全稳定发展。
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新时代民航安全文化建设路径初探
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作者:
杨子俊男
张嘉昕
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
安全文化
民航强国
民航行业文化
以人民为中心
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描述:
进行论述并对现状进行剖析,进一步提出民航安全文化建设要坚持以人民为中心的发展思想,并在实践中推进以人民安全为目的的民航三基建设,完善以人民利益为核心的民航安全制度,推动以人民需求为导向的科技创新,为安全文化建设强化工作作风,提供制度条件和技术支撑。
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基于CDIO模式的“通用航空运行与管理”课程体系重构与优化
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作者:
许勇
王振
徐文强
王龙
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
教学模式探索
通用航空
CDIO
低空飞行服务
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描述:
“通用航空运行与管理”是低空飞行服务专业人员培训的基础课程,建设高质量的课程体系是提高人才培养质量的前提和基础。在通用航空发展的背景下,根据《民用航空低空飞行服务专业人员基础培训大纲》要求,明确
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高职院校航空类专业群建设的问题及对策研究
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作者:
刘阳
高树平
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
专业群建设
对策
问题
服务产业
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描述:
产教融合的助推力与专业群要素建设的内驱力是专业群发展的动力源。就当前航空类专业群存在的与航空产业链对接不够紧密、共生发展意识不强、协同创新运行机制不够完善等问题,从专业群如何与产业链紧密对接、校企
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基于中外合作模式的航空产业项目开发研究
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作者:
高培新
韩佳佳
马倩倩
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
合作模式 航空产业 项目 开发
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描述:
结合国内外航空产业发展模式及现状,对比分析国内外航空产业发展异同,并在此基础上有效探索基于中外合作模式的航空产业项目,以期全面推动国内航空产业的发展,实现国内航空产业发展的新突破,进而促进国民经济的快速发展。
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英语外来词在俄语航空术语中的应用实例
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作者:
魏敏
江游
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
外来词 类型 对比
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描述:
中俄航空领域的合作与交流日益频繁,大量俄语航空技术不断涌现,术语国际化的特征使其成为外来语借用中的一个“常规军”。俄语中有相当数量的外来词是源于英语,由此研究英语外来词在航空类专业俄语应用有一定意义。分析了学生的俄语基础,并尝试用英语外来词作为解决的途径。
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高职航空服务专业人才培养现状分析和对策研究
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作者:
解为
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空服务专业 人才培养 对策
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描述:
高职航空服务专业广受市场追捧,但已开办航空服务专业的高职院校普遍面临种种困境,对现阶段高职航空服务专业人才培养规格、实训实训条件等现状进行分析,对接现今职教发展趋势提出发展专业人才培养对策。