应用型本科高校国际化物流人才培养研究——以郑州航空工业管理学院为例

作者： 张妍祺   宋志刚   卢红奇   张磊   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 应用型本科高校   国际化   物流人才  

描述： 文章以郑州航空工业管理学院为例，首先阐述了物流类专业人才需求特征，然后说明了应用型高校国际化物流人才培养目标，最后论述了应用型本科高校国际化物流人才培养实践。

“一带一路”背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养探讨

作者： 张婧   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化人才   一带一路   校企合作  

描述： 文章结合国内外发展现状及未来趋势,阐述了"一带一路"背景下培养高职民航运输专业国际化人才的意义,提出了"一带一路"背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养策略,即尽快建立校企合作理事会、结合企业特色完善教学方案、制定校企合作激励政策、建立企业海外培训中心。

民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式研究——以浙江警官职业学院为例

作者： 蒋卓强   来源： 西部素质教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空精英   民航空中安全保卫专业   人才培养模式  

描述： 文章首先概述了浙江省航空安全员人才培养,然后探究了民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式,具体包括"航"指航空安全;"空"指空防安全;"精"指精益求精;"英"指英勇善战四个方面。

“产教融合、工学交替”理念下的民航安全技术管理专业人才培养实践

作者： 汪迎春   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   民航安全技术管理专业   产教融合   工学交替  

描述： "产教融合、工学交替"是我国现行职业教育实现人才培养的重要模式,文章详细介绍了民航安全技术管理专业对接职业标准,探索和改革创新现有的专业人才培养模式,倡导多元化实训教学管理和评价模式培养,实施工学交替课程体系设计,提升专业人才培养质量,塑造专业特色的具体过程。

高职院校国防教育创新工作初探——以西安航空职业技术学院为例

作者： 阳意峰   张江波   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新工作   高职院校   国防教育  

描述： 文章以西安航空职业技术学院为例,从军事教学体系完善,军事训练特色鲜明;传承军工文化,军民融合营造浓厚的国防教育氛围;新形势下高职院校国防教育的思考等方面探讨了高职院校国防教育创新工作。

如何培养作风优良的当代民航青年

作者： 刘海军   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航青年   作风优良   思想教育  

描述： 为了培养具备优良作风的当代民航青年,文章提出培养优良作风的民航青年的措施,包括加强思想政治教育,强调作风的重要性;坚持准军事化管理,培养优良作风;狠抓学风,以学风促作风;重视行为举止,改善作风。

当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育的研究

作者： 殷志新   公为礼   李东强   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行教师   教育   当代民航精神   职业观  

描述： 文章探讨了把当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育中的对策,一是要基于经典,结合习近平新时代中国特色社会主义思想;二是把握方法,利用思想政治工作渗透原则;三是借用案例,深入解读榜样示范精神品质;四是创新手段,用新媒体和传统方式相结合的手段开展宣传教育。

大学生素质拓展教育课程实施方案探索——以中国民航大学为例

作者： 杨俊杰   刘子变   曹玉   来源： 西部素质教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 素质拓展   大学生   素质教育  

描述： 素质拓展教育课程是推进大学生素质教育的重要手段。随着时代的发展和学生自身发展需求的转变,中国民航大学素质拓展课程出现了一些问题,如学分认证权限职责不清、赋分评价机制不完善、激励作用不强等。文章通过

民航行业文化在大学生思想政治教育中的价值与应用

作者： 李华   来源： 西部素质教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 思想政治教育   大学生   民航行业文化  

描述： 大学生思想政治教育中的应用途径,包括推进民航行业文化教育进课堂工程;将民航行业文化融入大学生实践;积极建设校园航空文化。

论群体动力对高职空乘专业学生航空英语学习的影响--以成都航空职业技术学院为例

作者： 李欢   来源： 西部素质教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 群体动力　　航空英语　　行业　　机制  

描述： 航空英语是空乘专业的核心课程,但高职学生基础薄弱却又不愿意学。为提高教学质量,教师们通过改善教学设计以吸引学生学习。根据库尔特·勒温从场论来探讨学习的启示,可见单纯改变教学设计只是一个方面,应从外在、心理现状等多种因素来综合分析学生航空英语学习的困顿,从而为提升学生航空英语水平寻找有效途径。