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根据【检索词:英语教学 CDIO理念 创新性 实践能力】搜索到相关结果 655 条
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空乘英语教学中听说能力培养浅谈
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作者:
何明清
来源:
现代交际
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘
听说能力培养
英语教学
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描述:
航空行业的国际化发展要求空中服务人员具备良好的英语听说能力,英语能力的考核已成为空中乘务人员的必备职业素养。目前空乘专业学生英语基础普遍较弱,高校已注重对空乘专业学生的英语能力培养。对此,本文就空乘专业英语学习的重要性对空乘专业学生的英语听说能力培养做相关的探讨和分析。
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高职院校空中乘务英语教学实践探索浅析
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作者:
杨晓莉
来源:
黑河学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实践
高职院校
空中乘务英语
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描述:
的重要性,分析目前我国空乘专业英语教学中存在的问题,有针对性地提出一系列的英语教学创新实践探索,通过创新各种教学手段,希望能够改善空乘英语教学质量。
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基于校企合作的职校英语教学模式研究与实践——以空中乘务专业为例
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作者:
芦天华
来源:
纳税
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
空中乘务英语教学
校企合作
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描述:
职业教育是培养面向生产和服务一线应用型人才的教育,基于校企合作的教学模式是符合社会和市场需求的人才培养模式。本文以唐山工业职业技术学院空中乘务专业为教学实验对象,针对教学内容、教学方法和评价方式,开展基于校企合作的教学模式的研究。
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基于民航局PEPEC考核机制的航空英语教学创新研究
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作者:
王嘉良
朱晓巍
顾剑鸣
来源:
航空电子技术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
光纤通道
航空数字视频总线
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描述:
提出一种模拟视频数字化技术和ARINC 818标准高速传输协议技术相结合的设计方案,本方案在保留了传统模拟传感器设备和摄像设备的同时,用数字化方式实现单链路的复合视频传输,实现了航空领域对视频传输的高带宽、低延迟和高可靠性等性能需求。
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非英语专业大学生外语创新能力的调查研究——基于南京航空航天大学外语教学的实践
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作者:
王秀文
吴越
来源:
外语与翻译
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
外语创新能力
非英语专业
四位一体混合式教学模式
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描述:
本文分析在南京航空航天大学外语教学模式之下,大学生的外语创新能力发展情况,为进一步做好非英语专业大学生的培养工作提供参考。调查结果表明:学生对南航四位一体的混合式教学模式总体满意;而在注重培养
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“产教融合、工学交替”理念下的民航安全技术管理专业人才培养实践
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作者:
汪迎春
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
民航安全技术管理专业
产教融合
工学交替
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描述:
"产教融合、工学交替"是我国现行职业教育实现人才培养的重要模式,文章详细介绍了民航安全技术管理专业对接职业标准,探索和改革创新现有的专业人才培养模式,倡导多元化实训教学管理和评价模式培养,实施工学交替课程体系设计,提升专业人才培养质量,塑造专业特色的具体过程。
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贯彻新发展理念 争做高质量发展的典范——论厦门航空公司在质量管理的探索与实践
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作者:
赵东
来源:
民航管理
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
精细管理
民航局
双引擎
自主经营
真情服务
飞行安全
服务业
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描述:
党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率。特别是习近平总书记提出要"推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变",指
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空乘专业单招生行业英语教学研究
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作者:
刘加英
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
英语教学
空乘专业
单招生
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描述:
,创新教学模式;语法结构学习融入情景口语训练,巩固语言基础;过程性考核适时检测学习效果,培养良好的学习习惯;隐性分层、情感教学,保护学生学习自信心。
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高职民航乘务英语教学模式探讨
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作者:
赵蕊
来源:
科技风
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航乘务英语
课堂设计
课堂教学
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描述:
经济的飞速发展带动了民航业的繁荣,今天的民航业无论从客舱服务水平、内容及乘务员的英语水平都提出了更高的要求。民航乘务英语学习的主要目的是为了培养出更多合格的、优秀的乘务员。本文就目前空中乘务专业的现状,分析探讨了民航乘务英语的课堂教学模式。
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民航院校学生职业素质教育创新与实践
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作者:
裘宏伟
来源:
无锡职业技术学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
职业素质
创新实践
民航院校
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描述:
民航院校在校生的职业素质,关系到民航行业的持续安全和优质服务,关系到民航强国战略的实现。因此,民航院校人才培养要以民航行业需求为导向,开展学生职业素质教育工作,构建职业素质教育体系,培养民航技术技能人才,为建设民航强国提供人才支撑。