中美航空航天专业本科人才培养比较研究

作者： 支希哲   田露   来源： 2011 International Conference on Social Sciences and Society(ICSSS 2011) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空航天专业　　人才培养　　中美比较  

描述： 本文选取在航空航天教育方面具有代表性的中国西北工业大学和美国麻省理工学院为例,分别从培养目标、专业教育能力要求、课程体系和教学模式方面对两校航空航天本科教育进行了比较。认为我国航空航天本科人才培养应从转变教育理念、构建课程体系、创新教学模式和推进整合教育等方面进行改善。

中美航空类专业人才培养模式比较分析与探索

作者： 许瑛   来源： 2019第四届教育与创新国际会议 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 人才培养   航空   创新能力   举措   质量  

描述： 中美航空类专业人才培养模式比较分析与探索

二战后中美航空航天技术的发展及科技政策比较研究

作者： 文军   来源： 重庆师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 航空航天　　演变　　科技政策　　对比  

描述： 美国的航空航天发展,从中吸取经验和教训,不断充实和完善我们的航空航天政策。中国的航空航天事业是在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件下发展起来的。中国独立自主地进行航天活动,以较少的...

航空服务专业人才培养方案探讨

作者： 李佳贝   来源： 金田 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： 航空服务专业培养的学生,在党政方面,立场明确,坚持以党的基本路线为原则;品德方面,具备良好的思想品质和职业道德,而且还是跨学科性专业人才,他们除了掌握本专业的理论知识与专业技能外,还具备航空物流

航空航天医学专业人才培养模式的探讨

作者： 张迁   杨国庆   段娅   罗正学   来源： 空军医学杂志 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空医学   改革   培养模式  

描述： 的重点方面;具体分析了当前空军军医大学航空航天医学专业人才培养的现状;重点是针对目前空军军医大学航空航天医学院不同层次、不同梯队航空医学专业人才培养中存在的相关问题,参考国外航空航天医学人才培养的模式,初步提出了我军的航空航天医学专业人才培养模式的改革思路。

国际一流大学航空航天类专业人才培养体系分析启示

作者： 武志文   孙国瑞   李航   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养体系   航空航天类专业   人才培养模式  

描述： 航空航天事业的发展集中体现一个国家的科技发展水平,航空航天类专业人才的培养是国家航空航天事业发展的重要基础和保障。文章在梳理国际一流大学航空航天类专业的人才培养体系后,对其专业设置、课程分类特点等方面进行全面分析研究,从中总结经验,为北京理工大学航空航天类专业的教学改革提供参考。

基于学赛互融、产教互通的卓越人才培养探索——以南京航空航天大学车辆工程专业为例

作者： 周健豪   赵万忠   王春燕   来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 车辆工程   卓越人才   学赛互融   产教互通   铸人铸魂  

描述： 从“双创”教学模式、工程实践平台、产教融合体系和人才评价机制4个方面讨论了南京航空航天大学车辆工程系卓越人才培养理念。为解决教学内容与产业发展联系不够密切的问题，注重项目驱动式实践课程设计，引导学生

中职学校航空服务专业人才培养方案的优化

作者： 王艺青   来源： 科教文汇(中旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中职　　航空服务　　人才培养　　方案优化  

描述： 中等职业学校所培养出的航空服务人才的实践性和职业技能存在一定的缺陷,基于此,本文提出了对中职学校航空服务专业人才培养方案的优化策略。

中职学校航空服务专业人才培养方案的优化

作者： 王艺青   来源： 科教文汇 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中职　　航空服务　　人才培养　　方案优化  

描述： 中等职业学校所培养出的航空服务人才的实践性和职业技能存在一定的缺陷，基于此，本文提出了对中职学校航空服务专业人才培养方案的优化策略。

航空服务专业中高职衔接人才培养体系的构建

作者： 吴义鹏   来源： 无锡职业技术学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空服务　　中高职衔接　　人才培养体系　　职业教育  

描述： 常必要的。为此,无锡南洋职业技术学院旅游管理系在中高职教学衔接上打破了过去的常规,由双方共同制定航空服务专业人才培养目标、教学计划与教学管理制度,做好航空服务专业中高职教育教学的有效衔接。