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根据【检索词:现代战争 舰面航空设备 一体化 维修保障模式】搜索到相关结果 29 条
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任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例
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作者:
高富东
王海东
曹海龙
来源:
高教学刊
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实践探索
精品课程
理性思考
任职教育
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描述:
精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式
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任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例
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作者:
高富东
王海东
曹海龙
来源:
高教学刊
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实践探索
精品课程
理性思考
任职教育
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描述:
精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式
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航空类高职院校学生工匠精神培养模式研究
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作者:
徐姝
张希跃
来源:
高教学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空类高职院校 工匠精神 模式研究
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描述:
工匠精神从宏观概念角度分析属于一种从业态度和职业精神,是适用于所有在职从业人员个人就业价值观念和个人职业表现的概念,也同时与个人社会价值观念和道德标准联系紧密。
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航空航天发展新阶段创新型人才培养模式改革与实践
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作者:
罗明强
张祥林
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
飞机总体设计
数字化平台
航空航天
共研一架飞机
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描述:
飞行器综合化数字实验平台,采用课程群联合教学、团队毕设等实践形式,打通“课程—专业—学院—学校”四个壁垒,深化科教融合、产教结合,构建跨课程/跨学院/跨学科/跨专业的联合人才培养体系,推动形成航空航天发展新阶段的创新人才培养模式,为国家培养具备“六位一体”的新一代空天创新型人才。
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多学科交叉下舰面航空保障人才培养的科教融合式改革探索
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作者:
高富东
曹建平
王海东
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
工科专业
多学科交叉
改革探索
舰面航空保障
科教融合
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描述:
多学科交叉背景下的科教融合式人才培养是新生工科专业建设中一项复杂的系统性核心工作,面对“新工科”建设理念和“科教融合育人”时代号召,舰面航空保障技术专业坚持“科教融合、育人为本、协同创新、服务部
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基于混合教学理念的《航空发动机原理》教学模式探索
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作者:
王正鹤
魏振伟
赵辉
马震宇
来源:
高教学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机原理
教学效果
混合教学
教学方法
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描述:
随着信息技术逐步深入到高等教育教学改革实践中,文章结合《航空发动机原理》课程的教学实践,在混合教学设计的基本需求分析的基础上,构建基于混合教学理念的教学模式,实现培养学生自主学习能力、创新能力和提升教师素质和教学科研能力的目标,达到构建可持续发展的教与学教学模式的目的。
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航空专业课程思政示范性教学方法构建——以结构维修与适航课程为例
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作者:
张永杰
万小朋
王海涛
张晓化
来源:
高教学刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
应用参考
课程思政
示范性教学
教学方法
航空专业课程
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描述:
为全面落实高等学校课程思政建设要求,提高航空专业本科生课程思政水平,形成具有示范引领作用的课程思政教学方法;文章以结构维修与适航课程为例,通过系统介绍课程思政典型教学内容,深度挖掘课程中所蕴含的思政
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面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证
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作者:
张超
刘贞报
李斌
周勇
来源:
高教学刊
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业学位
创新能力
航空工程
新工科
研究生教育
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描述:
围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才"3333"育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化
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SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
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作者:
张端
李琴
李泳
余京津
来源:
高教学刊
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
SPOC
混合学习
民航运输概论
教学模式
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描述:
SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
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飞行器制造工程专业航空特色教学案例设计
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作者:
刘长青
李迎光
郝小忠
来源:
高教学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行器制造工程 机械类课程 教学案例 创新设计 Benchmark
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描述:
教学案例对于提高学生掌握专业知识理论和实践技能具有重要作用。围绕飞行器制造工程专业的学生培养目标,文章提出了具有航空专业特色的飞机结构件Benchmark教学案例设计方法。以具有自主知识产权的飞机