《民航概论》课程分组化教学模式研究

作者： 闫凤良   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   分组化教学   教学团队   教学形式  

描述： 《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。

航空英语专业课阶段内容依托式教学的模式与效果

作者： 耿峰   甄陆   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学研究   CBI教学模式   民航英语  

描述： 研究显示,内容依托式教学法对提高英语专业学生的语言技能、促进专业知识学习有明显作用。该研究通过对行业院校英语专业在民航英语专业课程授课阶段实施CBI教学实验进行研究,探讨了民航英语专业课阶段各门课程

《民航概论》课程分组化教学模式研究

作者： 闫凤良   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   分组化教学   教学团队   教学形式  

描述： 《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。

《民航旅客订座》课程教学改革研究与实践

作者： 黄颖芬   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 《民航旅客订座》课程   教学改革   课程评价  

描述： 民航业的迅猛发展使得专业的民航客票销售人员的培养变得尤为迫切。然而调研发现,高职院校的人才培养质量与企业需求之间存在较大差距。《民航旅客订座》课程尝试通过课程教学改革实践,从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价4个方面着手,培养适应航空服务企业需求的高素质应用技能型人才。

《民航旅客订座》课程教学改革研究与实践

作者： 黄颖芬   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 《民航旅客订座》课程   教学改革   课程评价  

描述： 民航业的迅猛发展使得专业的民航客票销售人员的培养变得尤为迫切。然而调研发现,高职院校的人才培养质量与企业需求之间存在较大差距。《民航旅客订座》课程尝试通过课程教学改革实践,从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价4个方面着手,培养适应航空服务企业需求的高素质应用技能型人才。

民航院校“课程思政”育人体系建设研究——以中国民用航空飞行学院为例

作者： 刘莎   何小微   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   民航院校   课程思政育人体系  

描述： 强化顶层设计，健全部门协同联动机制；加强师德师风建设，提升课程思政教学能力；进一步凝练打造民航特色课程思政案例库精品。

民航概论专题化教学模式研究

作者： 徐海蓉   黄昌龙   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 抢修   结构损伤   飞机   外场  

描述： 飞机结构损伤不仅经常导致航班延误甚至取消,还可能直接影响飞行安全。外场飞机结构抢修课程根据外场飞机结构损伤处理特点和外场飞机结构损伤维修技能要求等构建教学内容,系统培养外场飞机结构损伤检查、损伤信息收集、损伤评定以及加强修理等飞机维修技能,填补了国内院校飞机维修人才培养空白。

高职民航类院校英语口语课程立体化教学初探

作者： 李芝莉   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 自主性   立体化教学   口语教学  

描述： 本文从外语立体化教学的理论出发,探讨分析如何在现行高职民航类院校英语口语教学中,逐步构建立体化教学模式,更好地提高非英语专业学生自主性探索的学习能力,真正促进学生掌握和运用英语的水平,以期对相关的研究有所裨益。

高职民航类院校英语口语课程立体化教学初探

作者： 李芝莉   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 自主性   立体化教学   口语教学  

描述： 本文从外语立体化教学的理论出发,探讨分析如何在现行高职民航类院校英语口语教学中,逐步构建立体化教学模式,更好地提高非英语专业学生自主性探索的学习能力,真正促进学生掌握和运用英语的水平,以期对相关的研究有所裨益。

模块化课程体系下民航运输专业教学方法改革研究

作者： 赵影   夏雨欣   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 模块化   民航运输专业   教学方法  

描述： 以民航运输专业模块化课程体系构建为背景,通过运用任务驱动式、体验学习式教学法、头脑风暴学习法和自主学习法,对当前教学中不适用的教学方法进行变革。同时要提升专业师资队伍的教学能力,以保障教学方法的运用。