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根据【检索词:通用航空 安全发展 基础性建设 航空教育 法规标准】搜索到相关结果 100 条
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航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究
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作者:
罗刚
赵振华
刘璐璐
陈伟
周标
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
冲击动力学
新生研讨课
实验教学
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描述:
在航空发动机结构冲击动力学新生研讨课中设计了冰撞击和外物损伤模拟实验教学环节,通过设备技术安全改造、实验方案优化、实验大纲编写、分组实验观察等教学手段,将课堂理论教学与实践教学有机结合,加深学生对
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航空发动机试车台在本科教学及科研中的应用研究
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作者:
李勇
韩非非
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
科学研究
试车台
航空发动机
教学改革
工程实践
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描述:
文章介绍了航空发动机试车台的原理、组成及其在教学、科研中的重要作用。探索了省属重点高校以优势特色学科为基础,深化教学改革,将教学、科研与工程实践相结合,为飞行器动力工程类本科人才培养提供示范和借鉴。
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BOPPPS模型在“航空仪表原理”课堂中的应用
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作者:
程春华
高峰娟
徐景硕
袁涛
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂参与性
航空机务
BOPPPS模型
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描述:
针对航空机务任职教育院校设备原理课程教学内容涉及面广、学员学习积极性不高和课堂参与性不足等问题,通过将BOPPPS模型运用到课堂中,经过精心设计导入引言、学习目标、课前评估、参与式学习、课后评价和总结六个环节,提升了学员学习"航空仪表原理"课程的积极主动性,取得了理想的教学效果。
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BOPPPS模型在“航空仪表原理”课堂中的应用
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作者:
程春华
高峰娟
徐景硕
袁涛
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂参与性
航空机务
BOPPPS模型
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描述:
针对航空机务任职教育院校设备原理课程教学内容涉及面广、学员学习积极性不高和课堂参与性不足等问题,通过将BOPPPS模型运用到课堂中,经过精心设计导入引言、学习目标、课前评估、参与式学习、课后评价和总结六个环节,提升了学员学习"航空仪表原理"课程的积极主动性,取得了理想的教学效果。
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克服大四逃课现象的航空工程专业英语教学改革研究
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作者:
王瑶瑶
金深圳
周博
方鹏亚
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空工程专业英语
大四逃课
教学改革
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描述:
文章以航空工程专业英语课程教学为例,尝试解决学生大四阶段易出现的到课率低的问题。站在学生需求角度分析了大四学生逃课原因,从课程内容设置、考核方式、课堂模式等方面对课程进行了改革探索,取得了较好的教学效果。
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航空工程专业学位硕士校企协同培养及课程教学模式
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作者:
杨利花
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空工程
专业学位研究生
课程教学模式
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描述:
西安交通大学航空宇航科学与技术学科构建了航空工程专业硕士研究生校企协同育人的人才培养新模式,设立了相关的校企合作方向定制课程。文章从保障教学质量、吸收航空企业和科研院所的科研资源、联系工程实际、优化
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基于雨课堂的航空发动机原理课程精准教学的探究与实践
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作者:
屠宝锋
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机原理
精准教学
雨课堂
教育信息化
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描述:
随着本科教育教学改革的不断深化,信息技术支持的精准教学模式以其高效、精确的优点受到广大高校教育者的重视。以飞行器动力工程专业的航空发动机原理专业基础课为例,探究精准教学在基于雨课堂的航空发动机原理
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面向管工结合思维培养的航空维修课程模块式教学方法探索
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作者:
任淑红
刘战合
代君
韩非非
方鹏亚
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
维修技术与管理
管工结合
航空维修
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描述:
为了满足复合型应用人才的培养需求,针对《航空维修技术与管理》中的航空维修模块,从教学内容、教学方法改革与学生能力培养之间的关系入手,结合我校"管工结合"的办学特色,探讨教学内容和方法的改革与创新,为改善复合型应用人才的培养质量提供参考和借鉴。
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加强航空管制设备维修与管理专业士官生培养的思考
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作者:
刘苹妮
梁晓龙
任宝祥
王振
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教育理念
士官生培养
信息化教学手段
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描述:
针对部队航空管制设备维修与管理岗位人员编制与结构发生显著变化的现状,就院校人才培养问题,从航空管制设备维修与管理专业士官培养的重要性和目标着手,分析了目前本专业士官培养存在的不足,研究其产生的主要原因,并针对存在的问题提出了解决措施。
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航空工程全日制专业学位硕士高水平人才培养提升与实践
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作者:
张宏建
孙志刚
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空工程
全日制专业学位硕士
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描述:
随着科技的进步与发展,社会对新型工程创新人才的需求越来越迫切。全日制专业学位硕士是一种高层次、应用型、复合型新型工程创新人才,其教育是一种全新的研究生培养模式。文章以航空工程为例,在剖析当前专业硕士